作為大學(xué)英語教師，在去年全國同等學(xué)力申請碩士學(xué)位英語考試中取得較好成績(96/l00)，本在情理之中，不值一提。編輯部希望我從一個既是學(xué)習(xí)者又是知識技能傳授者的雙重身份出發(fā)，給學(xué)弟、學(xué)妹們介紹一些應(yīng)考的經(jīng)驗教訓(xùn)、感想體會，對廣大非英語專業(yè)的考生和學(xué)子們會有一定參考價值。
1，強化培訓(xùn)
強化培訓(xùn)僅起適應(yīng)性和調(diào)整性訓(xùn)練的作用，不可能在短時間內(nèi)大幅度提高外語水平。對于已有相當(dāng)基礎(chǔ)，僅因長期不接觸而導(dǎo)致生疏的考生，比較適合通過短期強化培訓(xùn)來適應(yīng)考試的題型和調(diào)整自己的狀態(tài)。對于起點較低或離某級別外語水平還有距離的考生，要想較大幅度提高自己的外語水平，達到通過某一級別外語水平考試的目的，則應(yīng)通過較長時間的正規(guī)跟班學(xué)習(xí)或持之以恒的自學(xué)。
2、題海戰(zhàn)術(shù)
無論參加強化培訓(xùn)與否，做大量的全真或模擬試題都是備戰(zhàn)標準化外語水平考試必不可少和行之有效的方法。但僅靠題海戰(zhàn)術(shù)是遠遠不夠的，因為題海戰(zhàn)術(shù)對付某類客觀題，如語法、詞匯類考題也許很有效果，但對付閱讀、完型填空等綜合性強、靈活性大的考題及越來越多的主觀題(作文、翻譯)就不那么有效了。要確保順利通過，或獲得高分，就必須選定一兩種教材，堅持跟班學(xué)習(xí)或持之以恒地自學(xué)，從聽、說、讀、寫多個方面入手，全面發(fā)展，把基礎(chǔ)打?qū)?、打牢，不僅獲得一種知識，而且掌握一種技能，方能經(jīng)久不忘，終生受用。
3、死背單詞
具備一定的詞匯量是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，也是衡量英語水平的一個重要標尺。背單詞在外語學(xué)習(xí)中顯得尤其重要，但如果不是在發(fā)展聽、說、讀、寫等技能的同時背單詞，而是脫離課文、脫離其它技能的培養(yǎng)去背單詞，甚至背字典就不可取了。真能背多少單詞暫且不論，背下來的又能用多少，對單詞之間的組合關(guān)系了解多少，都是一個疑問。在對付一些主要考“接受性技能”的水平考試如TOEFL和GRE，這種死記硬背的辦法可能有一定效果，在社會上也很流行，但隨著文字性主觀題項(主測“能產(chǎn)性技能”，如寫作、翻譯等)在各種外語水平考試中所占比重越來越大，而且像閱讀理解、完型填空等題型本身也需要較強的綜合能力才能考好的情況下，死背單詞的辦法肯定是越來越行不通了。
4、全面系統(tǒng)
這是毫無疑問的。只要高中畢業(yè)后經(jīng)過大學(xué)兩英語學(xué)習(xí)、通過了國家大學(xué)英語四、六級統(tǒng)考的考生，都具備面系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)背景，對干較早畢業(yè)、沒有國家四、六級統(tǒng)考經(jīng)驗的考生，則必須先從基礎(chǔ)抓起，從聽、說、讀、寫多個方面下手，選定與大學(xué)英語課程同步的一、兩種教材，經(jīng)過一段時間的跟班學(xué)習(xí)或持之以恒的自學(xué)后，不妨先以國家四級為突破口，因為它復(fù)習(xí)資料多，難度適中、要求全面。如果通過國家大英四級有把握了，離通過全國等學(xué)力申請碩士學(xué)位英語考試就為期不遠了。
5、介于四、六級之間
由于我國英語統(tǒng)考種類繁多，且分屬不同層次、系統(tǒng)和部門，題型上有重合也有區(qū)別，水平上不便簡單換算。目前全國性英語統(tǒng)考就有：高考類、大學(xué)英語類(四、六級)、英語專業(yè)類(四、八級)、研究生英語類(入學(xué)和同等學(xué)力)、自考成教類等考試。所以要準確定義同等學(xué)力英語統(tǒng)考的難度不太容易。社會上一般把它的難度定義在介于四、六級之間。雖然無從考證，但這樣說也無妨。因為題型和題量上大同小異：都有閱讀(同等學(xué)力考試閱讀題量要大于四、六級，有六篇閱讀文章，做題時間非常緊張)、語法詞匯(1 0-15分)、作文(1 5分)等題型，僅在分值不大的題型上有區(qū)別，如翻譯(10-15分)、完型填空(1 0分)等，難度也相差不大?？偟膩碚f，它比大英四級難，但又不超過大英六級。
6、全真試題
全真試題肯定比模擬試題要好，因為它難度穩(wěn)定，可信度和區(qū)分度高，用來適應(yīng)題型和調(diào)整狀態(tài)為上佳選擇?，F(xiàn)在市面上同等學(xué)力英語統(tǒng)考的全真試題不多，只有一本將同等學(xué)力英語考試大綱、樣題及詞匯表匯編在一起的復(fù)習(xí)資料。作為替代，可用大英四、六級及研生入學(xué)考試的全真試題來做強化訓(xùn)練?？歼^或即將考TOEFL、lELTS (雅思)的考生也可直接用它們的全真試題進行強化訓(xùn)練。強化訓(xùn)練可同時發(fā)揮適應(yīng)調(diào)整和自測的功用。在強化訓(xùn)練中，應(yīng)嚴格按照考試規(guī)定時間及其它要求做題，否則就缺乏實戰(zhàn)氣氛和自測效力。我本人在考前一兩周內(nèi)做了好幾套大英六級的全真試題，作為考前的“強化訓(xùn)練”。