怎樣提高福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生的整體素質(zhì)?

      近年來，在職研究生受到很多人的質(zhì)疑，福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生項(xiàng)目為改善這一說法，特采用了一些方法。那么，福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生怎樣提高整體素質(zhì)？

      提高整體素質(zhì)的方法一，福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生項(xiàng)目探索建立課程學(xué)習(xí)綜合考核制度。根據(jù)學(xué)校、學(xué)科、碩士層次的實(shí)際情況，結(jié)合福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生中期考核或設(shè)立單獨(dú)考核環(huán)節(jié)，對福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生經(jīng)過課程學(xué)習(xí)后知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)等是否達(dá)到規(guī)定要求進(jìn)行綜合考核。福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生項(xiàng)目對于綜合考核發(fā)現(xiàn)問題的，指導(dǎo)教師和培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)要對其進(jìn)行專門指導(dǎo)和咨詢，針對存在的問題進(jìn)行課程補(bǔ)修或重修，確有必要的應(yīng)對培養(yǎng)計(jì)劃做出調(diào)整，不適宜繼續(xù)攻讀的應(yīng)予分流或淘汰。

      提高整體素質(zhì)的方法二，福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生項(xiàng)目創(chuàng)新考核方式，嚴(yán)格課程考核。根據(jù)課程內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式等的特點(diǎn)確定考核方式，注重考核形式的多樣化、有效性和可操作性，加強(qiáng)對福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新性思維和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的考查。福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生項(xiàng)目重視教學(xué)過程考核，加強(qiáng)考核過程與教學(xué)過程的緊密結(jié)合，通過考核促進(jìn)福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生積極學(xué)習(xí)和教師課程教學(xué)的改進(jìn)提高。

      提高整體素質(zhì)的方法三，福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生項(xiàng)目加強(qiáng)師德與師能建設(shè)，提升課程教學(xué)能力。福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生項(xiàng)目完善制度體系，強(qiáng)化政策措施，引導(dǎo)和要求教師潛心研究教學(xué)、認(rèn)真教書育人。

      以上就是關(guān)于福建農(nóng)林大學(xué)在職研究生怎樣提高整體素質(zhì)這個(gè)問題，中國在職研究生教育信息網(wǎng)做出的回答。