山東科技大學(xué)在職研究生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于在職研究生來講合理安排復(fù)習(xí)的計(jì)劃，很大程度上會(huì)節(jié)約時(shí)間，提高復(fù)習(xí)的效率，考前的時(shí)間比較長(zhǎng)，我們可以按課程的難易度來安排，幾天的時(shí)間復(fù)習(xí)一科，之后幾天復(fù)習(xí)另外幾科。
山東科技大學(xué)在職研究生有側(cè)重點(diǎn)
對(duì)于報(bào)考的科目要有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的科目有重點(diǎn)復(fù)習(xí)，而相對(duì)基礎(chǔ)能力比較好的，就可以適當(dāng)?shù)姆怕俣葟?fù)習(xí)，這樣對(duì)于薄弱的科目就會(huì)跟上其他科目，對(duì)于學(xué)員來講是最合適的方法。
山東科技大學(xué)在職研究生借鑒之前報(bào)考經(jīng)驗(yàn)
在考試的過程中可以借鑒往年來的考試經(jīng)驗(yàn)，在過程中多借鑒一些往年經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)，并抓住有效方法，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式方法，合理利用時(shí)間，最終取得申碩成功。
山東科技大學(xué)在職研究生注意勞逸結(jié)合
在職人員需要一邊工作一邊學(xué)習(xí)，所以工作上會(huì)占有一定的壓力，山東科技大學(xué)在職研究生考生要學(xué)會(huì)較強(qiáng)的心理暗示能力，在工作之外的同時(shí)盡量做到勞逸結(jié)合，避免過度的心理壓力，學(xué)員在學(xué)習(xí)之余可以適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?/p>
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