蘭州理工大學(xué)在職研究生工業(yè)工程領(lǐng)域招生簡(jiǎn)章

一、學(xué)院概況

蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，自1919年成立了甘肅省立工藝學(xué)校設(shè)立機(jī)械科，1958年成立甘肅工業(yè)大學(xué)機(jī)械系以來(lái)，迄今已經(jīng)走過(guò)了90多年的風(fēng)雨歷程。學(xué)院堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)”的辦學(xué)理念,秉承“弘毅貴德，和合創(chuàng)新”的院訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、紡織工程和工業(yè)工程3個(gè)本科專業(yè)。辦學(xué)層次從最初的本科逐漸發(fā)展成為具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的完整辦學(xué)體系，全日制在讀學(xué)生3100多人，其中各類博、碩士研究生500多人，本科生2600多人。

學(xué)院現(xiàn)有“機(jī)械工程”一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站，“機(jī)械工程”一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、甘肅省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，“機(jī)械制造及其自動(dòng)化”、“機(jī)械設(shè)計(jì)及理論”、“車輛工程”、“測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器”、“工業(yè)工程”等五個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，“機(jī)械工程”、“儀器儀表”和“工業(yè)工程”等三個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，“機(jī)械制造及其自動(dòng)化”高校教師碩士授權(quán)領(lǐng)域。

學(xué)院現(xiàn)有教職工145人，其中教授36人，副教授37人，博士生導(dǎo)師人12人、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年科技專家1人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家2人，中國(guó)機(jī)械工業(yè)科技專家1人，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，甘肅省特聘科技專家1人，甘肅省領(lǐng)軍人才3人，入選甘肅省“333科技人才工程”3人，入選甘肅省“555創(chuàng)新人才工程”4人。

機(jī)械工程學(xué)科現(xiàn)已形成了有色冶金成套裝備與數(shù)字化設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)的抗疲勞設(shè)計(jì)與可靠性、精密制造裝備與數(shù)控加工技術(shù)、容積式動(dòng)力機(jī)械設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用、復(fù)雜機(jī)械產(chǎn)品系統(tǒng)性能設(shè)計(jì)理論與技術(shù)等為代表的特色學(xué)科方向。在這些方面都有一些學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在國(guó)內(nèi)外有一定影響的學(xué)術(shù)帶頭人。近五年來(lái)，完成縱橫向項(xiàng)目300余項(xiàng)，涉及科研經(jīng)費(fèi)7500余萬(wàn)元，并取得一批標(biāo)志性科研成果，在有色冶金、石油化工、石油鉆采、機(jī)床等行業(yè)形成一定影響。

學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)校企聯(lián)合工程技術(shù)中心，甘肅省高新技術(shù)機(jī)電產(chǎn)品中試基地，有色冶金新裝備教育部工程研究中心，數(shù)字制造技術(shù)與應(yīng)用省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，特殊環(huán)境機(jī)器人中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，教育部工程訓(xùn)練中心等。

二、蘭州理工大學(xué)在職研究生報(bào)名條件

(1)熱愛(ài)祖國(guó)，品德良好，遵紀(jì)守法，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線、方針、政策。

(2)本領(lǐng)域生源覆蓋企事業(yè)在職工程技術(shù)人員、管理人員或者在學(xué)校從事相關(guān)教學(xué)工作的教師。

(3)獲得學(xué)士學(xué)位后具有三年以上工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；或者獲得學(xué)士學(xué)位后工作經(jīng)歷雖未達(dá)到3年，但已具有4年以上工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；或具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)經(jīng)歷，并具有4年以上工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（以7月31日為計(jì)算點(diǎn)）；只有本科學(xué)歷但未獲得學(xué)士學(xué)位的人數(shù)不得超過(guò)當(dāng)年錄取限額的10%。

(4)身體健康，工作業(yè)績(jī)優(yōu)良，一般應(yīng)由所在單位推薦委托培養(yǎng)。

三、考試科目及錄取流程

工程碩士入學(xué)采取“三階段”的考試錄取制度，只有通過(guò)三個(gè)階段的考試并達(dá)到錄取要求的才能被正式錄取：

(1)第一階段：入學(xué)資格考試

申請(qǐng)工程碩士研究生的考生，必須參加全國(guó)統(tǒng)一組織的入學(xué)資格,即綜合素質(zhì)測(cè)試(GCT全國(guó)聯(lián)考)考試，由國(guó)家統(tǒng)一組織,以測(cè)試考生的綜合素質(zhì)。GCT包含表達(dá)能力、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力、邏輯推理能力和外語(yǔ)運(yùn)用能力四個(gè)方面測(cè)試內(nèi)容。學(xué)校按照錄取考生的全國(guó)聯(lián)考成績(jī)（GCT成績(jī)）在聯(lián)考成績(jī)平均分以上的直接被預(yù)錄取，低于平均分的擇優(yōu)被預(yù)錄取，這為第一階段的篩選預(yù)錄取工作。

(2)第二階段：專業(yè)課考試

通過(guò)第一階段并被預(yù)錄取的考生，由北京教學(xué)中心統(tǒng)一組織參加公共課和專業(yè)課考試。

(3)第三階段：專業(yè)綜合測(cè)試

學(xué)院指派具有學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成專家評(píng)審委員會(huì)，測(cè)試采取面試的形式，對(duì)通過(guò)第一、二階段錄取工作的考生就其實(shí)際綜合應(yīng)用能力、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力、專業(yè)知識(shí)背景、專業(yè)特長(zhǎng)、工作業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)水平、攻讀專業(yè)學(xué)位的計(jì)劃等內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，全面考察和了解考生的專業(yè)綜合素質(zhì)。

四、工業(yè)工程領(lǐng)域在職研究生培養(yǎng)方式

(1)培養(yǎng)目標(biāo)

工程碩士的課程按照“提升基礎(chǔ)、重在應(yīng)用、結(jié)構(gòu)合理、體現(xiàn)寬廣與綜合”的思路進(jìn)行設(shè)置。注重綜合應(yīng)用，培養(yǎng)善于利用工程項(xiàng)目把工程科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的工程技術(shù)人員。課程內(nèi)容應(yīng)具有寬廣性和綜合性，強(qiáng)調(diào)對(duì)本領(lǐng)域新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的學(xué)習(xí)以及在工程實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，體現(xiàn)寬口徑培養(yǎng)和多學(xué)科綜合的特點(diǎn)，反映當(dāng)代工程科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿的最新水平。

(2)課程學(xué)習(xí)時(shí)限

工程碩士學(xué)習(xí)總的年限一般為3年，主要分為兩個(gè)階段，即1-3學(xué)期為課程學(xué)習(xí)階段，3-6學(xué)期為論文研究階段，其中第3學(xué)期主要為論文開(kāi)題準(zhǔn)備階段。

(3)課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制

工程碩士培養(yǎng)計(jì)劃中公共課和專業(yè)課要求總計(jì)不低于30學(xué)分。

(4)課程設(shè)置

工業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士

公共基礎(chǔ)課:政治理論課、基礎(chǔ)外語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、數(shù)值分析、矩陣?yán)碚?、?yīng)用統(tǒng)計(jì)分析、運(yùn)籌學(xué)。

專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課：生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真、現(xiàn)代質(zhì)量工程、庫(kù)存管理、運(yùn)營(yíng)管理、現(xiàn)代管理學(xué)理論、企業(yè)戰(zhàn)略管理、決策理論與方法、生產(chǎn)與運(yùn)作分析、物流與供應(yīng)鏈管理。

五、在職研究生培養(yǎng)特色

(1)選派一流的教師，保證教學(xué)質(zhì)量

為工程碩士授課的全體教師是科研及工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、能力較強(qiáng)、整體教學(xué)水平較高的副教授以上職稱的教師擔(dān)任，包括部分國(guó)內(nèi)知名的專家、學(xué)者和博士生導(dǎo)師等。教師更多地采用啟發(fā)式、研討式、相互參與并進(jìn)行互動(dòng)的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)員的學(xué)習(xí)以基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、基于案例的學(xué)習(xí)、基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)為主。

(2)靈活多樣的授課時(shí)間，采用“進(jìn)校不離崗”的學(xué)習(xí)方式

學(xué)院從教學(xué)設(shè)施、師資配備、授課手段等多方面為工程碩士的培養(yǎng)提供優(yōu)良的教學(xué)條件，并充分利用國(guó)家公休假或雙休日，盡可能安排相對(duì)集中的學(xué)習(xí)時(shí)間，以保證工程碩士的學(xué)習(xí)效果。根據(jù)學(xué)員的具體情況，采用靈活多樣的授課方式，按學(xué)期安排課程，課程重點(diǎn)利用“五一”、“十一”長(zhǎng)假、部分雙休日進(jìn)行授課。

(3)強(qiáng)化工程性、應(yīng)用性、實(shí)踐性的特點(diǎn)

根據(jù)工程碩士學(xué)員的背景特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)工程碩士培養(yǎng)工作在工程性、應(yīng)用性、實(shí)踐性等方面的要求，反映聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)的用人需求。

六、報(bào)名流程

報(bào)名分網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)兩個(gè)階段進(jìn)行，只有完成兩階段的報(bào)名程序，報(bào)名方為有效。

7月上旬,考生在登錄全國(guó)統(tǒng)一報(bào)名平臺(tái)“中國(guó)學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)”（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)位網(wǎng)”，http://www.chinadegrees.cn），按要求提交報(bào)名信息和上傳本人電子照片（采用護(hù)照證件電子照片標(biāo)準(zhǔn)，具體要求見(jiàn)附件2，該電子照片將使用在《報(bào)名登記表》、《資格審查表》、準(zhǔn)考證、成績(jī)單和學(xué)位證上）?？忌W(wǎng)上報(bào)名成功后，打印報(bào)名系統(tǒng)生成的《在職人員攻讀碩士學(xué)位報(bào)名登記表》。

7月中旬到北京教學(xué)中心指定的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)繳納報(bào)名費(fèi)、驗(yàn)證、確認(rèn)報(bào)名信息。

現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)，考生須持規(guī)定的身份證件（第二代居民身份證或護(hù)照）至現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)，由工作人員核驗(yàn)，通過(guò)第二代居民身份證鑒別儀驗(yàn)證報(bào)名信息，并拷貝第二代居民身份證內(nèi)數(shù)碼照片文件（持護(hù)照者除外），本人在報(bào)名系統(tǒng)打印生成的《在職人員攻讀碩士學(xué)位報(bào)名登記表》上簽字確認(rèn)。報(bào)名信息一經(jīng)簽字確認(rèn)，一律不得更改。

考生可選擇在北京參加考試，也可在考生工作單位所在地指定地點(diǎn)報(bào)名考試。

10月15日后，考生可在學(xué)位網(wǎng)下載準(zhǔn)考證。具體科目的考試時(shí)間、地點(diǎn)以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。

我校工程碩士招生的有關(guān)文件及通知，敬請(qǐng)各位考生及時(shí)關(guān)注。

七、學(xué)習(xí)費(fèi)用

報(bào)名費(fèi)：500元，學(xué)費(fèi)：28000元，合計(jì)RMB28500元整（含課程費(fèi)、講義費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)、教師費(fèi)用、答辯費(fèi)、證書費(fèi)等）。

外地同學(xué)來(lái)京，可協(xié)助解決食宿，費(fèi)用自理。