上海理工大學(xué)在職研究生MBA管理學(xué)的無(wú)為而治

    大部分在職社會(huì)人士學(xué)術(shù)深造的時(shí)候，自然是能夠迅速獲得職場(chǎng)上最高的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，這種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源，和在職人員學(xué)術(shù)深造課程班學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)是有關(guān)的。

    在職人員在上海理工大學(xué)在職研究生項(xiàng)目碩士學(xué)位進(jìn)行深造時(shí)候，在職研究生培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱是體現(xiàn)的無(wú)為而治的理念嗎？

    上海理工大學(xué)在職研究生培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱重要：

    (1)第一方面是專業(yè)學(xué)位教育所具有的培養(yǎng)綜合應(yīng)用型高層次人才、密切學(xué)校與經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系、延伸上海理工大學(xué)在職研究生項(xiàng)目服務(wù)功能的重要性和作用。這一點(diǎn)體現(xiàn)在相關(guān)的培養(yǎng)方案當(dāng)中，即就是上海理工大學(xué)在職研究生項(xiàng)目教育教學(xué)培養(yǎng)方案是和全日制研究生項(xiàng)目的培養(yǎng)方案是一致的。

    (2)上海理工大學(xué)在職研究生培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱重要

，第二方面是借鑒套用學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)方案。而且，上海理工大學(xué)在職研究生項(xiàng)目課程體系和教學(xué)內(nèi)容、方式以及論文選題能夠迅速適應(yīng)專業(yè)學(xué)位研究生教育的要求。也就是說(shuō)，在職人員學(xué)術(shù)深造上海理工大學(xué)在職研究生項(xiàng)目的時(shí)候，能夠?qū)W習(xí)到最前沿的學(xué)術(shù)理論知識(shí)，讓在職人員學(xué)術(shù)深造的成功率大大提高。上海理工大學(xué)在職研究生培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱重要。

    (3)第三方面是培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱能完全反映上海理工大學(xué)在職研究生專業(yè)學(xué)位教育目標(biāo)，也能適應(yīng)上海理工大學(xué)在職研究生項(xiàng)目進(jìn)一步發(fā)展的要求。上海理工大學(xué)在職研究生項(xiàng)目當(dāng)中，在職研究生項(xiàng)目的專業(yè)性、領(lǐng)域性和區(qū)域性特色，保證了在職人員學(xué)術(shù)深造上海理工大學(xué)在職研究生項(xiàng)目，能夠?qū)W習(xí)到最前沿的學(xué)術(shù)理論知識(shí)，使得在職人員學(xué)術(shù)深造能夠獲得最高的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。