山東師范大學(xué)商學(xué)院位于山東師范大學(xué)長清湖校區(qū)（山東省濟(jì)南市長清區(qū)大學(xué)科技園大學(xué)路1號），商學(xué)院秉承“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神和“弘德明志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，自覺傳承創(chuàng)新齊魯文化，始終堅持以人為本、以學(xué)生為本的辦學(xué)思路，注重人才培養(yǎng)質(zhì)量...【詳情】
山東師范大學(xué)心理學(xué)院成立于2006年10月，是全國高校第四個、省屬高校第一家獨立建制的心理學(xué)院。20世紀(jì)50年代初，中國心理學(xué)和教育學(xué)的奠基性人物章益先生、傅統(tǒng)先先生即在我校開展心理學(xué)教學(xué)和科研工作。1980年設(shè)置心理學(xué)教研室，2000年2...【詳情】
信息科學(xué)與工程學(xué)院其前身計算機(jī)科學(xué)系成立于1985年12月（其中計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)1984年即開始招生），1995年3月計算機(jī)科學(xué)系和計算中心合并成立信息管理學(xué)院，2005年9月更名為信息科學(xué)與工程學(xué)院。經(jīng)過30多年的發(fā)展和建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展...【詳情】
黌園蘊芳華，文院凝馨香。文學(xué)院的前身中文系始建于1950年，是山東師范大學(xué)建校伊始即設(shè)置的系科之一。文化積淀深厚，文脈悠長。60多年來，經(jīng)過幾代學(xué)人的不懈努力，文學(xué)院院的內(nèi)涵和外延建設(shè)均得到了長足發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬名合格人才。現(xiàn)有...【詳情】
公共管理是一個嶄新的學(xué)科。2011年學(xué)校整合校內(nèi)教學(xué)與研究等資源，組建公共管理學(xué)院。公共管理學(xué)院現(xiàn)有教職工45人，教職人員全部具有國內(nèi)外名校和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，多人擔(dān)任黨委和政府部門的顧問。公共管理學(xué)院設(shè)有行政管理、公共事業(yè)管理和社會保障...【詳情】
教育學(xué)專業(yè)一般指教育學(xué)類專業(yè)，是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，報考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。 培養(yǎng)目標(biāo) 教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)...【詳情】
心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。 培養(yǎng)目標(biāo) 該專業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受心理學(xué)科學(xué)思維和科...【詳情】
發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個分支，發(fā)展與教育心理學(xué)學(xué)科是心理學(xué)的二級學(xué)科。主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。 培養(yǎng)目標(biāo) 博士學(xué)位 系統(tǒng)地掌...【詳情】
中國語言文學(xué)專業(yè)，包括語言和文學(xué)兩個大的專業(yè)。按照教育部對學(xué)科門類的劃分，它主要包括語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、對外漢語、文藝學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等二級學(xué)科。 ...【詳情】
外國語言文學(xué)，是文學(xué)門類下的一級學(xué)科名稱，設(shè)有英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)、法語語言文學(xué)、德語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、印度語言文學(xué)、西班牙語語言文學(xué)、阿拉伯語語言文學(xué)、歐洲語言文學(xué)、亞非語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)11個二級學(xué)科專業(yè)。 ...【詳情】
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，涵蓋軟件工程專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機(jī)教學(xué)...【詳情】
旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門。 旅游管理已與工商管理并列，是管理學(xué)下的一級學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企...【詳情】
公共管理專業(yè)旨在為政府部門和非政府機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機(jī)構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業(yè)旨在通過綜合運用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的知識培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)前政府事務(wù)的綜合分析能力。 培養(yǎng)目標(biāo)...【詳情】
教育專業(yè)是一個學(xué)科專業(yè)的稱謂。教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實際工作能力的中、教育學(xué)高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研... 培養(yǎng)目標(biāo) 教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較...【詳情】
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設(shè)計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。 培養(yǎng)要求 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和...【詳情】
圖書情報學(xué)是指圖書館業(yè)務(wù)學(xué)科和情報信息學(xué)科結(jié)合的一門學(xué)科。情報學(xué),就是情報信息學(xué)科;這兩個專業(yè)現(xiàn)在的本科都?xì)w結(jié)為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),也就是信息管理專業(yè),主要是文獻(xiàn)信息的組織\存儲\檢索\咨詢\分析和讀者服務(wù)等相關(guān)知識學(xué)科。 文...【詳情】
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段的復(fù)合型高級管理人才。 工程管理系下設(shè)工程管理專業(yè)，授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位，未來能夠在國內(nèi)...【詳情】
音樂學(xué)是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱;音樂學(xué)在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的，音樂學(xué)除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生主...【詳情】
廣播電視專業(yè)一般指廣播電視新聞學(xué)專業(yè)，是研究廣播、電視及互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳播媒介新聞信息傳播的基本理論與基本方法的新聞學(xué)應(yīng)用專業(yè)。主要面向廣播電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)站等大眾傳媒及宣傳、教育、司法、文化管理等部門。 廣播電視新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生主要...【詳情】
宋老師
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