教育學(xué)院以培養(yǎng)具有全球視野、熱愛漢語國(guó)際教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)和開拓精神，能勝任漢語國(guó)際推廣各種任務(wù)的復(fù)合型專門人才為基點(diǎn)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。既面向世界各地招收來華留學(xué)的漢語本科生、長(zhǎng)短期進(jìn)修生及海外遠(yuǎn)程教育本科生，也面向國(guó)內(nèi)外招收語言學(xué)應(yīng)...【詳情】
遼寧師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院始建于建國(guó)初期，經(jīng)過65年的發(fā)展,現(xiàn)已成為遼寧師范大學(xué)最大的二級(jí)學(xué)院，目前外國(guó)語學(xué)院設(shè)有英、日、俄、法四個(gè)系和一個(gè)大學(xué)外語教研部。外國(guó)語學(xué)院現(xiàn)有教職工143人，其中教授15人，副教授47人，具有博士學(xué)位的教師36人。外...【詳情】
1956年：成立大連師范?？茖W(xué)校生化科； 1958年：更名為大連師范學(xué)院化學(xué)系； 1960年：更名為遼寧師范學(xué)院化學(xué)系； 1983年：更名為遼寧師范大學(xué)化學(xué)系； 1985年：獲批有機(jī)化學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)； 1995年：獲批物...【詳情】
管理學(xué)院成立于2003年10月，由原信息系和原政法學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室合并而成。建院之初教學(xué)辦公地點(diǎn)在文科2號(hào)樓，2008年1月搬至南院管理樓。建院以來教學(xué)、科研水平迅速提升，學(xué)科學(xué)位建設(shè)步伐加快，總體實(shí)力迅速增強(qiáng)，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)科涵蓋面寬、...【詳情】
數(shù)學(xué)學(xué)院前身數(shù)學(xué)系，始建于1951年。是學(xué)校初建時(shí)首批招生的專業(yè)之一，見證了學(xué)校的合并、擴(kuò)建、更名以及發(fā)展的全過程。經(jīng)歷了學(xué)校辦學(xué)初期的艱辛以及后期不斷發(fā)展壯大的喜悅。經(jīng)過幾代人的不懈努力，我院伴隨著學(xué)校的發(fā)展壯大、綜合實(shí)力的全面提升，現(xiàn)已...【詳情】
遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院歷史發(fā)展積淀深厚，1982年成立教育系心理學(xué)教研室，并獲國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)招收教育心理學(xué)碩士研究生；1986年獲教育心理學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)；1987年招收心理學(xué)本科專業(yè)；1998年發(fā)展與教育心理學(xué)獲博士學(xué)位授予權(quán)，實(shí)現(xiàn)了遼寧師范大...【詳情】
文學(xué)院前身是1951年建立的中外文系，1959年建立中文系，2003年成立文學(xué)院。1951年開始招收?？粕?，1958年開始招收本科生，1978年開始招收碩士研究生，2006年開始招收博士研究生。 文學(xué)院下設(shè)中國(guó)語言文學(xué)系、新聞學(xué)系、廣告學(xué)...【詳情】
計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院成立于2000年，由創(chuàng)建于1987年的計(jì)算機(jī)科學(xué)系和創(chuàng)建于1988年的教育技術(shù)系合并而成，位于遼寧師范大學(xué)西山湖校區(qū)。計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)系、計(jì)算機(jī)工程系、數(shù)字媒體技術(shù)系、教育技術(shù)系、影視傳媒系和信息技術(shù)基礎(chǔ)...【詳情】
歷史文化旅游學(xué)院前身為1974年建立的政史系，1979年開始招收歷史專業(yè)本科生，1980年正式獨(dú)立建系，2003年10月更名為歷史文化旅游學(xué)院。 歷史文化旅游學(xué)院目前下設(shè)歷史系、旅游系和考古文博系，開設(shè)歷史、旅游管理、文物與博物館三個(gè)本科...【詳情】
遼寧師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)有美術(shù)和設(shè)計(jì)兩個(gè)本科學(xué)科類別，其中美術(shù)類在教育理論和教法課的基礎(chǔ)上分中國(guó)畫、油畫、水彩、版畫、雕塑專業(yè)方向，設(shè)計(jì)類分為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)以及綜合繪畫專業(yè)。 研究生教育擁有美術(shù)學(xué)院一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)...【詳情】
遼寧師范大學(xué)物理與電子技術(shù)學(xué)院的前身為旅大師范專科學(xué)校物理科。物理科始建于1951年8月，是學(xué)校建校伊始首批建立的科系之一，地址位于今大連市第十三中學(xué)。1953年，學(xué)校更名為大連師范專科學(xué)校，物理科隨學(xué)校遷入由家村原校址。1957年物理科首...【詳情】
城市與環(huán)境學(xué)院的前身是旅大?？茖W(xué)校地理科，始建于1951年11月，是全校建立最早的學(xué)科之一。1952年9月正式招收二年制?？粕?958年9月地理科發(fā)展為地理系，正式招收地理科學(xué)（師范）本科生，1985年開始招收碩士研究生。上世紀(jì)90年代以...【詳情】
遼寧師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的西山湖校區(qū)，其前身是1952年成立的旅大師范專科學(xué)校生物班。1956年學(xué)校成立生化科，1957年生物專業(yè)從生化科獨(dú)立出來成立生物科，1960年生物科更名為生物系，1997年生物系更名為生命科學(xué)學(xué)院。在...【詳情】
金融專業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科專業(yè)，是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來的。 中國(guó)所說的金融學(xué)是指兩部分內(nèi)容。第一部分指的是貨幣銀行學(xué)(money an...【詳情】
教育專業(yè)是一個(gè)學(xué)科專業(yè)的稱謂。教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、教育學(xué)高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研... 培養(yǎng)目標(biāo) 教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較...【詳情】
教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨(dú)立專業(yè)課程。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)和運(yùn)用能力。 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具...【詳情】
小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。 培養(yǎng)要求 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛人民教育事業(yè);努力學(xué)習(xí)...【詳情】
心理健康教育專業(yè)是全日制雙證教育碩士專業(yè)方向之一，北京師范大學(xué)全日制教育碩士研究生亦有此專業(yè)。此外心理健康教育專業(yè)也屬于高等教育自學(xué)考試的專業(yè)，是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的需要，特別是適應(yīng)各級(jí)各類學(xué)校和相關(guān)行業(yè)開展心理咨詢和輔導(dǎo)工作需要而...【詳情】
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 培養(yǎng)要求 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)...【詳情】
翻譯專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)。翻譯是將一種相對(duì)陌生的表達(dá)方式，轉(zhuǎn)換成相對(duì)熟悉的表達(dá)方式的過程。其內(nèi)容有語言、文字、圖形、符號(hào)的翻譯。是增強(qiáng)促進(jìn)人們社會(huì)交流發(fā)展的重要手段。 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，廣博的文化知識(shí)，嫻熟的口...【詳情】
工業(yè)工程專業(yè)以生產(chǎn)管理作為主要方向，兼顧物流管理和質(zhì)量管理，培養(yǎng)既掌握現(xiàn)代制造工程技術(shù)，又掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。專業(yè)口徑寬，就業(yè)范圍廣，每年培養(yǎng)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，主要在外資、合資、大型企業(yè)就業(yè)。 就業(yè)方向 ...【詳情】
會(huì)計(jì)專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營(yíng)業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會(huì)計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動(dòng)。 會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域涉及...【詳情】
宋老師
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