首都師范大學(xué)在職研究生 首都師范大學(xué)在職研究生聯(lián)系電話(huà)

首都師范大學(xué)招生學(xué)院

音樂(lè)學(xué)院 進(jìn)入

首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院原為北京師范學(xué)院音樂(lè)系,創(chuàng)建于1964年3月,1992年改名為首都師范大學(xué)音樂(lè)系。為了在新世紀(jì)里開(kāi)拓更為廣闊的發(fā)展空間,2003年3月正式建院,更名為首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院。首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院作為北京市重點(diǎn)學(xué)科、北京市“...【詳情】

管理學(xué)院 進(jìn)入

首都師范大學(xué)創(chuàng)建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語(yǔ)、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)的綜合性師范大學(xué),是教育部、北京市“省部共建大學(xué)”。首都師范大學(xué)管理學(xué)院成立于2010年6月29日,是在政法學(xué)院和信息工程學(xué)院的5個(gè)經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上組建...【詳情】

教育學(xué)院 進(jìn)入

首都師范大學(xué)教育學(xué)科始創(chuàng)于1954年,著名教育家傅任敢先生、著名書(shū)法教育家歐陽(yáng)中石先生曾長(zhǎng)期在此執(zhí)教,與眾多教育學(xué)前輩共同培育了大量人才,為教育學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 歷經(jīng)教育教研室、教科所、教育系、教育科學(xué)學(xué)院四個(gè)階段,現(xiàn)如...【詳情】

美術(shù)學(xué)院 進(jìn)入

首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院具有淵源光榮的歷史和深厚的辦學(xué)基礎(chǔ),一大批知名的學(xué)者、教授都曾在學(xué)院任教,如杰出的畫(huà)家與美術(shù)教育家李瑞年、戴林、劉福芳、康殷、董福章、戴克鑒、黃今聲、杜希賢、賈克德、馮懷榮、楊景芝、舒春光、常銳倫等都曾是學(xué)院的前輩。經(jīng)過(guò)...【詳情】

文學(xué)院 進(jìn)入

中文專(zhuān)業(yè)是首都師范大學(xué)建校時(shí)期最早開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)。1954年就開(kāi)辦一年制中文專(zhuān)修班,1955年始建中文系。1962年北京工農(nóng)師院中文系并入?!拔母铩敝?,中國(guó)人民大學(xué)語(yǔ)文系一度并入(后復(fù)撤出)。1993年北京師院分院中文系并入。2001年在中文系...【詳情】

首都師范大學(xué)招生專(zhuān)業(yè)

音樂(lè)與舞蹈學(xué) 進(jìn)入

音樂(lè)與舞蹈學(xué)是一門(mén)融合音樂(lè)與舞蹈的學(xué)科。旨在培養(yǎng)藝術(shù)氣息的人才。是表演和藝術(shù)行業(yè)不可或缺的一門(mén)學(xué)科。   音樂(lè)與舞蹈學(xué)一級(jí)學(xué)科旨在培養(yǎng)具有較高學(xué)術(shù)研究能力和具有創(chuàng)新性、開(kāi)拓性、時(shí)代性創(chuàng)作能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才,本學(xué)科在強(qiáng)調(diào)...【詳情】

新聞傳播學(xué) 進(jìn)入

新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)一般指新聞傳播學(xué),是研究新聞活動(dòng)、傳播活動(dòng)及其他各種傳播現(xiàn)象的學(xué)科。中國(guó)傳媒大學(xué)通常被視為中國(guó)傳播學(xué)研究的起點(diǎn)?,F(xiàn)在“新聞傳播學(xué)”在中國(guó)列為一級(jí)學(xué)科,下設(shè)新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)五個(gè)二級(jí)學(xué)科。 就...【詳情】

風(fēng)險(xiǎn)投資學(xué) 進(jìn)入

投資學(xué)研究如何把個(gè)人、機(jī)構(gòu)的有限資源分配到諸如股票、國(guó)債、不動(dòng)產(chǎn)等(金融)資產(chǎn)上,以獲得合理的現(xiàn)金流量和風(fēng)險(xiǎn)/收益率。其核心就是以效用最大化準(zhǔn)則為指導(dǎo),獲得個(gè)人財(cái)富配置的最優(yōu)均衡解。 作為一門(mén)學(xué)問(wèn),投資學(xué)就是對(duì)投資進(jìn)行系統(tǒng)研究,從而更...【詳情】

風(fēng)險(xiǎn)管理與精算 進(jìn)入

風(fēng)險(xiǎn)管理與精算學(xué)屬于自設(shè)專(zhuān)業(yè)(自設(shè)專(zhuān)業(yè)是指在教育部專(zhuān)業(yè)目錄中沒(méi)有,而學(xué)校根據(jù)自己的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展的需要設(shè)立的專(zhuān)業(yè)),屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科。風(fēng)險(xiǎn)管理與精算學(xué)是以概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和金融學(xué)為基礎(chǔ)的應(yīng)用與交叉性學(xué)科,是現(xiàn)代金融、保險(xiǎn)、...【詳情】

經(jīng)濟(jì)學(xué) 進(jìn)入

經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)是(包括經(jīng)濟(jì)學(xué)方向和投資經(jīng)濟(jì)方向)為適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而設(shè)立的一個(gè)理論兼應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ),熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法,知識(shí)面較寬,具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透...【詳情】

教育學(xué) 進(jìn)入

教育學(xué)專(zhuān)業(yè)一般指教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè),是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué),報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展并對(duì)教育有濃厚的興趣。 培養(yǎng)目標(biāo) 教育學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)...【詳情】

發(fā)展與教育心理學(xué) 進(jìn)入

發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)分支,發(fā)展與教育心理學(xué)學(xué)科是心理學(xué)的二級(jí)學(xué)科。主要研究個(gè)體心理的發(fā)生與發(fā)展,以及人類(lèi)學(xué)習(xí)與教育,特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問(wèn)題。 培養(yǎng)目標(biāo) 博士學(xué)位 系統(tǒng)地掌...【詳情】

心理學(xué) 進(jìn)入

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。 培養(yǎng)目標(biāo) 該專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí),接受心理學(xué)科學(xué)思維和科...【詳情】

學(xué)前教育 進(jìn)入

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 培養(yǎng)要求 該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)...【詳情】

人力資源管理 進(jìn)入

人力資源管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力,能在事業(yè)單位及政府部門(mén)從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科專(zhuān)門(mén)人才。 培養(yǎng)目標(biāo) 1. 培養(yǎng)應(yīng)用型人才。該學(xué)科充分結(jié)合物業(yè)管理崗位的實(shí)際工作內(nèi)...【詳情】

工商管理(MBA) 進(jìn)入

工商管理專(zhuān)業(yè)(英文:Busine Administration)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科,主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。 工商管理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng),它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論,通...【詳情】

美術(shù)學(xué) 進(jìn)入

美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研,美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。   培養(yǎng)要求   本專(zhuān)業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原...【詳情】

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 進(jìn)入

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),包括語(yǔ)言和文學(xué)兩個(gè)大的專(zhuān)業(yè)。按照教育部對(duì)學(xué)科門(mén)類(lèi)的劃分,它主要包括語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、文藝學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等二級(jí)學(xué)科。 ...【詳情】

公共管理 進(jìn)入

公共管理專(zhuān)業(yè)旨在為政府部門(mén)和非政府機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機(jī)構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專(zhuān)門(mén)人才。公共管理專(zhuān)業(yè)旨在通過(guò)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)前政府事務(wù)的綜合分析能力。   培養(yǎng)目標(biāo)...【詳情】

工程管理 進(jìn)入

工程管理專(zhuān)業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí),掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段的復(fù)合型高級(jí)管理人才。   工程管理系下設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè),授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位,未來(lái)能夠在國(guó)內(nèi)...【詳情】

教育 進(jìn)入

教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的稱(chēng)謂。教育學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、教育學(xué)高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研...   培養(yǎng)目標(biāo)   教育學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較...【詳情】

小學(xué)教育 進(jìn)入

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。 培養(yǎng)要求 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)人民教育事業(yè);努力學(xué)習(xí)...【詳情】

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