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如何保證天津師范大學(xué)在職研究生的課堂學(xué)習(xí)效率

很多考生在學(xué)習(xí)在職研究生的時(shí)候往往都比較的迷茫,學(xué)習(xí)起來沒有方向感也沒有動(dòng)力,時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生惰性,對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去興趣,最終就會(huì)淪為經(jīng)常曠課缺勤,導(dǎo)致考試通不過,拿不到碩士學(xué)位證書。那么,如何保證天津師范大學(xué)在職研究生的課堂學(xué)習(xí)效率?


為了能讓考生比較有學(xué)習(xí)動(dòng)力,制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分有必要的。將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成為階段性的小目標(biāo),完成一個(gè)小目標(biāo)對(duì)于考生而言不僅能提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力,還能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。


另外一點(diǎn)就是需要考生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,每天的學(xué)習(xí)時(shí)間平均在2~3小時(shí),不宜花費(fèi)太長時(shí)間學(xué)習(xí),挑燈夜戰(zhàn)不是什么好習(xí)慣,只會(huì)加重身體的負(fù)擔(dān),進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)效率。因此,考生在安排學(xué)習(xí)時(shí)間的時(shí)候一定要注重勞逸結(jié)合才可以。


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