太原理工大學(xué)研究生教育具有悠久歷史：1962年，太原理工大學(xué)首次培養(yǎng)研究生，開創(chuàng)了山西省培養(yǎng)研究生的先河；1978年，太原理工大學(xué)恢復(fù)招收研究生制度；1981年，國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)太原工學(xué)院為碩士學(xué)位授權(quán)單位；1986年，太原工業(yè)大學(xué)成為博士學(xué)位授權(quán)單位，實現(xiàn)了山西省博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)零的突破。在闊步前行的道路上，太原理工大學(xué)研究生教育始終堅持以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為靈魂，奠定了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的堅實基礎(chǔ)和良好聲譽(yù)，太原理工大學(xué)現(xiàn)已成為山西省學(xué)科最全、規(guī)模最大、實力最強(qiáng)的理工科研究生培養(yǎng)基地。1999年太原理工大學(xué)被評為“全國學(xué)位與研究生教育管理先進(jìn)集體”，2011年獲得“全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院?！笔鈽s。
目前太原理工大學(xué)擁有博士生導(dǎo)師180余人，碩士生導(dǎo)師1300余人。各類在讀研究生7000余人，其中博士生近八百人。
太原理工大學(xué)現(xiàn)有10個一級學(xué)科和7個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，32個一級學(xué)科和6個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、藝術(shù)碩士、翻譯碩士、體育碩士和工程碩士（含20個工程領(lǐng)域）七類專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別：擁有15個省級研究生教育聯(lián)合培養(yǎng)基地；太原理工大學(xué)現(xiàn)有國家重點(diǎn)學(xué)科3個，省重點(diǎn)學(xué)科15個，省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科10個，省重點(diǎn)扶持學(xué)科1個，有3個學(xué)科入選山西省“優(yōu)勢學(xué)科攀升計劃”，3個學(xué)科群入選山西省“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計劃”。
近年來，太原理工大學(xué)的研究生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大、結(jié)構(gòu)日益豐富、質(zhì)量穩(wěn)步提高、特色日益鮮明、反響持續(xù)向好。共有2人獲全國百篇優(yōu)秀博士論文獎，2人獲全國百篇優(yōu)秀博士論文提名獎，140余人獲省優(yōu)秀博士碩士論文獎，5個團(tuán)隊成為省級研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊，19名導(dǎo)師獲評省級研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師。
站在新的起點(diǎn)上，研究生院將全面聚焦“雙一流”建設(shè)，以“立德樹人”為根本，以“一流學(xué)科建設(shè)”為龍頭，以“提高培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)創(chuàng)新能力”為工作主線，以研究生教育綜合改革為突破，以創(chuàng)新人才選拔和人才培養(yǎng)體系改革為重點(diǎn)，全面促進(jìn)研究生教育的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。研究生院將大力實施“研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證工程”、“研究生教育創(chuàng)新工程”和“研究生教育國際化推進(jìn)工程”，精心構(gòu)建完備的研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系和創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，努力提升研究生教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和水平，爭取以一流的研究生教育成果為一流大學(xué)建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。
