北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院在職研究生

北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院是2002年經(jīng)國家教育部和國家發(fā)改委聯(lián)合批準(zhǔn)成立的全國37所國家示范性軟件學(xué)院之一。以創(chuàng)辦一所能夠在一種新的辦學(xué)機(jī)制下，規(guī)模培養(yǎng)全面發(fā)展的、創(chuàng)新型的、國際化的、市場急需的工程實(shí)用性人才的國內(nèi)一流學(xué)院為發(fā)展目標(biāo)，為創(chuàng)建適應(yīng)行業(yè)需求和市場導(dǎo)向的新型辦學(xué)機(jī)制探路，為軟件工程高端人才培養(yǎng)做示范，為推進(jìn)工程教育的改革提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【培養(yǎng)特色】

經(jīng)過十多年的發(fā)展，軟件學(xué)院在人才培養(yǎng)上逐漸形成了自己的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)特色，受到業(yè)界認(rèn)可，引起了廣泛的關(guān)注。在課程體系建設(shè)中體現(xiàn)工程教育特色，注重學(xué)生的工程意識和實(shí)踐能力培養(yǎng)，研究生畢業(yè)時深受企業(yè)歡迎，人才供不應(yīng)求。我院重視國際合作與交流，與國際國內(nèi)知名軟件企業(yè)開展深度的校企合作，并設(shè)立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。在北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院專職教師當(dāng)中，具有工業(yè)化背景的教師占61%，具有海外經(jīng)歷的教師占49%以上，還有一定數(shù)量的外籍教師。在課程設(shè)置中開設(shè)英文口語教學(xué)、試行全英文授課和雙語教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的外語能力，培養(yǎng)國際化的復(fù)合型人才。北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意，響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召。學(xué)生高薪高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

【學(xué)科建設(shè)】

教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》對全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科開展整體水平評估。在2017年12月進(jìn)行的教育部第四次學(xué)科評估的工作中，北航軟件學(xué)院的軟件工程專業(yè)全國排名第一。成為“雙一流大學(xué)”中的重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)。

北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院的學(xué)科發(fā)展以國家重大戰(zhàn)略需求和全球科技前沿與市場發(fā)展為導(dǎo)向，不斷探索和完善學(xué)科建設(shè)。經(jīng)過十多年的發(fā)展，北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院目前的專業(yè)設(shè)置有（一）本科教育：軟件工程專業(yè)（二）研究生教育：軟件工程專業(yè)下設(shè)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用方向、人工智能方向、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用方向、軟件工程與管理方向、集成電路與物聯(lián)網(wǎng)工程方向、嵌入式軟件方向。軟件學(xué)院的研究方向設(shè)置各具特色、獨(dú)樹一幟。軟件學(xué)院積極通過校企深度合作，建院以來建設(shè)的校外實(shí)踐基地已有300余家，近5年新增校企聯(lián)合實(shí)踐基地為40余家。

針對軟件工程專業(yè)全日制專業(yè)碩士的培養(yǎng)，主要依托于學(xué)院導(dǎo)師的科研項(xiàng)目和北航校內(nèi)的若干基地與平臺（軟件開發(fā)環(huán)境國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等）。

近年來，北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院專職教師承擔(dān)縱向科研項(xiàng)目20項(xiàng)，其中國家科技部項(xiàng)目1項(xiàng)、國家863計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金4項(xiàng)，國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃1項(xiàng)；專職教師承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目75項(xiàng)。北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院專職教師獲得授權(quán)發(fā)明專利超過50項(xiàng)，獲得省部級科技獎2項(xiàng)，省部級教學(xué)成果獎2項(xiàng)。人均發(fā)表學(xué)術(shù)論文超過8篇。骨干教師均主持過省部級以上科研課題。

【師資力量】

軟件學(xué)院在校內(nèi)師資隊(duì)伍中，以專職教師隊(duì)伍（26人）為核心，聯(lián)合計(jì)算機(jī)學(xué)院的相關(guān)教師（13人）和兼職碩士導(dǎo)師（80人，學(xué)位委員會通過，研究生院備案），形成了一支多元化、交叉型、高水平的師資隊(duì)伍，共同參與人才的培養(yǎng)，開展學(xué)科交叉專業(yè)的建設(shè)。在專任教師39人中，具有博士學(xué)位的教師占72%，高級職稱人數(shù)比率達(dá)到77%，具有海外經(jīng)歷的教師占49%以上。

為了推動專業(yè)的發(fā)展，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)聯(lián)合百度、HTC、慧科教育等國內(nèi)外知名IT企業(yè)，建立了人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用、移動云計(jì)算等研究方向。這些企事業(yè)單位、科研院所也為學(xué)院貢獻(xiàn)了一大批一線的行業(yè)專家?guī)熧Y人才隊(duì)伍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，聘請的有軟件開發(fā)與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校外導(dǎo)師中有59%具有博士學(xué)位，73%具有高級技術(shù)職稱。他們?yōu)楸緦W(xué)位點(diǎn)的學(xué)生開設(shè)前沿核心技術(shù)課程20余門。

【培養(yǎng)成果】

軟件學(xué)院在實(shí)踐創(chuàng)新中，開展產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人建設(shè)，承辦了教育部首屆產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人論壇（2016年），全國參會企業(yè)和代表500余人參加，教育部司長和騰訊副總裁等貴賓參會；舉辦了人工智能人才培養(yǎng)高端論壇（2017年），李德毅院士和張軍院士等參會，李德毅院士做主題報(bào)告。

軟件學(xué)院承擔(dān)北航ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽，參賽學(xué)生為來自全校各學(xué)院的本科生和研究生，本院已有5年進(jìn)入世界總決賽，最好成績?nèi)〉萌虻?4名的佳績。

2015年軟件學(xué)院舉辦了北京航空航天大學(xué)第12屆學(xué)術(shù)論壇—軟件學(xué)院國際化分論壇，此次國際化論壇邀請多名國內(nèi)外專家學(xué)者做報(bào)告，軟件學(xué)院150余名研究生參加了報(bào)告。

軟件學(xué)院與騰訊公司共同舉辦了“T派移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”。大賽不僅為參賽選手提供了全程接觸真實(shí)運(yùn)營平臺的機(jī)會，同時參賽的團(tuán)隊(duì)和個人還獲得了業(yè)內(nèi)資深專家團(tuán)隊(duì)的技術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及天使投資和獎金。

在高質(zhì)量就業(yè)方面，軟件學(xué)院專業(yè)學(xué)位碩士研究生一次性就業(yè)率/升學(xué)率一直保持在96%以上；就業(yè)質(zhì)量方面：人均offer數(shù)量：4個/人；薪酬水平：平均25萬/年；就業(yè)崗位和專業(yè)對口度100%。其畢業(yè)生遍布科研院所、國有企業(yè)、民營企業(yè)等各個性質(zhì)單位，去向最多的為軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，從事科學(xué)研究和工程技術(shù)研發(fā)崗位。