浙江師范大學(xué)在職研究生 浙江師范大學(xué)在職研究生聯(lián)系電話

浙江師范大學(xué)招生學(xué)院

經(jīng)濟與管理學(xué)院 進入

經(jīng)濟與管理學(xué)院的歷史可以追溯到1978年2月成立的浙江師范學(xué)院經(jīng)濟學(xué)教研室,經(jīng)濟與管理學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1984年4月的浙江省金華財政學(xué)校(1992年3月更名為浙江財政學(xué)校)。2000年浙江財政學(xué)校并入浙江師范大學(xué),2001年9月成立商學(xué)院...【詳情】

教育學(xué)院 進入

教師教育學(xué)院前身是1956年杭州師專成立時設(shè)立的教育學(xué)教研室。1989年,成立教育系;1999年,建成教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;2007年,為深化教師教育改革,打造教師教育品牌,探索新型教師培養(yǎng)模式,整合相關(guān)教師教育資源組建教師教育學(xué)院。 教育...【詳情】

浙江師范大學(xué)招生專業(yè)

法律 進入

法律專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識,熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策,能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體,特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。   培養(yǎng)目標(biāo)  ...【詳情】

社會工作 進入

社會工作專業(yè)是政府為主體,社會力量廣泛參與的,以社會工作、社會學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ),物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科,以助人自助為核心理念,以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科。   旨在為案主(client)提供...【詳情】

教育 進入

教育專業(yè)是一個學(xué)科專業(yè)的稱謂。教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、教育學(xué)高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研...   培養(yǎng)目標(biāo)   教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較...【詳情】

教育管理 進入

教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),80年代中期從中分離出來,成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué),管理學(xué),心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識和運用能力。 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具...【詳情】

學(xué)前教育 進入

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 培養(yǎng)要求 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)...【詳情】

工程管理 進入

工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識,掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段的復(fù)合型高級管理人才。   工程管理系下設(shè)工程管理專業(yè),授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位,未來能夠在國內(nèi)...【詳情】

工商管理(MBA) 進入

工商管理專業(yè)(英文:Busine Administration)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學(xué)科,主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。 工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強,它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論,通...【詳情】

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