復(fù)旦大學(xué)護(hù)理學(xué)在職研究生

復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)建于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)?！皬?fù)旦”二字由創(chuàng)始人、中國(guó)近代知名教育家馬相伯先生選自《尚書(shū)大傳?虞夏傳》中的“日月光華，旦復(fù)旦兮”的名句，意在自強(qiáng)不息。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，學(xué)校內(nèi)遷重慶北碚，并于1941年改為國(guó)立大學(xué)。1946年遷回上海江灣原址。1952年院系調(diào)整，復(fù)旦大學(xué)成為直屬教育部領(lǐng)導(dǎo)的全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)。2000年4月，復(fù)旦大學(xué)與上海醫(yī)科大學(xué)合并，成立新的復(fù)旦大學(xué)。

歷經(jīng)復(fù)旦人百年來(lái)的不懈努力，尤其是近期6個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)建設(shè)，復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)已成為一所多學(xué)科綜合性大學(xué)，形成“一體兩翼”的校園格局：即以邯鄲校區(qū)、江灣校區(qū)為一體，以楓林校區(qū)、張江校區(qū)為兩翼。截止2012年年底學(xué)校有28個(gè)直屬院系， 34個(gè)博士后科研流動(dòng)站，11個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、19個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，教育部工程研究中心4個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，總后衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)。學(xué)校擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，博士生導(dǎo)師1402人，碩士生導(dǎo)師1708人，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士37人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授62人、講座教授35人，“國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（含重大科學(xué)研究計(jì)劃）”項(xiàng)目首席科學(xué)家29人。學(xué)校還擁有中山醫(yī)院、華山醫(yī)院等10個(gè)附屬醫(yī)院，為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)高層次專(zhuān)門(mén)人才創(chuàng)造了良好的條件。

復(fù)旦大學(xué)歷來(lái)十分重視研究生教育，在全國(guó)研究生教育史上曾有過(guò)三個(gè)“率先”。1923年，從金陵大學(xué)畢業(yè)的文學(xué)學(xué)士蔡樂(lè)生，進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)院為研究生，標(biāo)志著復(fù)旦大學(xué)研究生教育的開(kāi)始，這在國(guó)人所辦的高等學(xué)校中是首開(kāi)先河的。新中國(guó)成立的1949年，復(fù)旦大學(xué)率先在全國(guó)公開(kāi)招收研究生，從1949年10月至1965年12月共計(jì)招收、培養(yǎng)研究生651人。1977年10月復(fù)旦大學(xué)又在全國(guó)最早恢復(fù)研究生招生。1981年1月1日實(shí)施《學(xué)位條例》以后，復(fù)旦大學(xué)的學(xué)位與研究生教育與其他高校一樣，沐浴著改革的春風(fēng)，真正步入了良好的發(fā)展軌道。在1983年全國(guó)18名首批博士學(xué)位獲得者中，復(fù)旦占4名，全國(guó)最早的2名文科博士也是復(fù)旦培養(yǎng)的。1984年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)全國(guó)22所高校建立研究生院，復(fù)旦大學(xué)和上海醫(yī)科大學(xué)都在其中。復(fù)旦培養(yǎng)的研究生中有23名在1991年被國(guó)家授予“做出突出貢獻(xiàn)的中國(guó)碩士、博士學(xué)位獲得者”光榮稱(chēng)號(hào)。2000年4月兩校合并后，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校的學(xué)科結(jié)構(gòu)，形成了文、理、醫(yī)三足鼎立的學(xué)科格局，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)國(guó)家10次學(xué)位授權(quán)審核工作之后，逐步完善了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的研究生培養(yǎng)和學(xué)位授權(quán)體系。目前，復(fù)旦大學(xué)培養(yǎng)科學(xué)學(xué)位研究生共涉及43個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)35個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)7個(gè)；培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生涉及博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個(gè)。1977年至2012年底，累計(jì)招收學(xué)歷教育研究生70184人，其中博士生18429人，碩士生51242人；已累計(jì)授予學(xué)位數(shù)為63847人，其中授予博士學(xué)位12261人，授予碩士學(xué)位51586人。目前在校各類(lèi)研究生達(dá)19000多人，已有相當(dāng)規(guī)模和水平，是我國(guó)研究生培養(yǎng)的一個(gè)重要基地。

復(fù)旦大學(xué)把發(fā)展研究生教育視為建設(shè)世界一流大學(xué)的關(guān)鍵，始終以“提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量”為核心，不斷調(diào)整和完善高層次專(zhuān)門(mén)人才的成才機(jī)制，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)研究生的科研創(chuàng)新能力，促使研究生成為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯纳?。高水平科研論文保持良好勢(shì)頭，在校研究生在《Science》、《Nature》等國(guó)際頂級(jí)期刊上發(fā)表論文的數(shù)量穩(wěn)步提升，表現(xiàn)出巨大的科研潛力。復(fù)旦大學(xué)2012年共有1篇博士學(xué)位論文入選全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文，另有11篇博士學(xué)位論文入選全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名論文。至此，在1999年至2012年連續(xù)14屆的全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)選活動(dòng)中，復(fù)旦大學(xué)共獲得全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文55篇，在全國(guó)高校中位列第三，并累計(jì)有70篇博士學(xué)位論文獲得全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名。經(jīng)過(guò)多年內(nèi)涵建設(shè)的探索和實(shí)踐，復(fù)旦大學(xué)的研究生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，令人矚目。復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)研究生以其深厚的知識(shí)素養(yǎng)、出色的實(shí)踐能力和積極的創(chuàng)新精神，受到用人單位的廣泛贊譽(yù)。

復(fù)旦大學(xué)在注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的同時(shí)，積極推進(jìn)研究生教育的國(guó)際交流與合作，已成為在國(guó)際上有影響的學(xué)術(shù)中心之一。學(xué)校與近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的120多所高校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。

復(fù)旦大學(xué)以“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”為校訓(xùn)，以“文明、團(tuán)結(jié)、健康、奮發(fā)”為校風(fēng)，以“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)，素有“江南第一學(xué)府”及“學(xué)在復(fù)旦”之美譽(yù)。

“日月光華，旦復(fù)旦兮”。復(fù)旦大學(xué)的學(xué)位與研究生教育規(guī)模從小到大、學(xué)位制度從無(wú)到有，逐步發(fā)展，不斷改革，在改革創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展提高中求完善，逐步建立和形成了具有復(fù)旦特色的研究生教育體系。目前，復(fù)旦大學(xué)正著力于“全面提高辦學(xué)質(zhì)量，提升協(xié)同創(chuàng)新能力”，學(xué)習(xí)實(shí)踐十八大精神，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力塑造復(fù)旦大學(xué)研究生教育品牌，為國(guó)家培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新拔尖人才，向建設(shè)世界一流的高水平、研究型大學(xué)大步邁進(jìn)！

在校研究生可以通過(guò)多種渠道獲得經(jīng)濟(jì)資助：30多種校級(jí)研究生獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)?lì)~1000-10000元不等；學(xué)校撥出專(zhuān)款試行的研究生“助教、助研、助管”三助工程；各院系設(shè)立的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；政府撥款與學(xué)校自籌資金相結(jié)合的困難補(bǔ)助基金；學(xué)校協(xié)助辦理的國(guó)家助學(xué)貸款等等。學(xué)校還致力為研究生提供便利的生活設(shè)施和宜人的居住環(huán)境，一個(gè)大型的研究生公寓群已于2001年9月投入使用。在復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的研究生中，1991年有21人被授予“有突出貢獻(xiàn)的中國(guó)博士、碩士學(xué)位獲得者”稱(chēng)號(hào)，并有45人先后在九屆全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)選獲獎(jiǎng)。復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)研究生正以其深厚的知識(shí)素養(yǎng)、突出的實(shí)踐能力和積極的創(chuàng)新精神，受到用人單位的廣泛贊賞和接受。