武漢理工大學會計在職研究生

武漢理工大學經(jīng)國務院批準，于2000年5月由原武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學和武漢汽車工業(yè)大學三校合并組建的教育部直屬全國重點大學，是國家"211工程"重點建設的大學之一。武漢理工大學以材料科學與工程、船舶與海洋工程、機械工程等為特色。

武漢理工大學學科涵蓋工學、理學、文學、管理學、經(jīng)濟學、法學、哲學、歷史學、教育學、醫(yī)學、藝術學等門類，現(xiàn)有一級學科國家重點學科2個，二級學科國家重點學科7個，國家重點（培育）學科1個，湖北省重點學科24個；一級學科博士學位授權點15個，二級學科博士學位授權點62個，一級學科碩士學位授權點38個，二級學科碩士學位授權點188個；有15個碩士專業(yè)學位授權類別，39個碩士專業(yè)學位授權領域。武漢理工大學材料、工程、化學和物理學4個學科進入了世界ESI學科領域的前1%。在崗研究生指導教師1860人。 隨著我校學科建設與研究生教育的快速發(fā)展，借鑒有關研究生院的經(jīng)驗，武漢理工大學于2003年成立了研究生院，設一名院長主持日常工作，另設一名副院長，下設學科建設處、培養(yǎng)處、管理處（研工部）、學位辦等四大處室。武漢理工大學從1978年開始招收研究生，現(xiàn)有在讀研究生1.6萬余人。

武漢理工大學研究生院注重研究生培養(yǎng)體系建設，不斷加強研究生教學管理，深化研究生培養(yǎng)制度改革，開展了一系列創(chuàng)新性改革。積極探索一級學科培養(yǎng)模式改革，設立研究生創(chuàng)新基金；建立了研究生參與科研與創(chuàng)新活動的激勵機制；大力推進研究生教育教改工作；推行導師招生資格審核，逐步形成導師崗位條件優(yōu)先、能上能下、動態(tài)調(diào)整的激勵與淘汰機制。研究生院還注重研究生的黨建和思想政治教育工作，以社會實踐活動為載體，依托86個研究生社會實踐基地，引導研究生走進社會大課堂，創(chuàng)辦了研究生心理健康咨詢網(wǎng)站，研究生心理健康危機干預機制；建立了以“三助”和國家獎學金、助學金為主體的研究生資助體系；以科技活動為重點，搭建校、院兩級學術活動平臺，開展豐富多彩的科技文化活動。

武漢理工大學研究生院堅決貫徹武漢理工大學"育人為本,學術至上"的辦學理念，堅持實施武漢理工大學制定的特色戰(zhàn)略、協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略和創(chuàng)新戰(zhàn)略，立足以特色創(chuàng)優(yōu)勢、以創(chuàng)新求發(fā)展、以服務求支持、以貢獻促共建，為建成"整體水平國內(nèi)一流，部分學科水平國際一流"的多科性、開放式、特色鮮明的研究型大學而奮斗。