北京理工大學(xué)工商管理（MBA）在職研究生

北京理工大學(xué)創(chuàng)辦于1940年，前身是誕生于延安的“自然科學(xué)院”，是一所 理工為主、工理管文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學(xué)，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)，是新中國成立以來國家歷批次重點建設(shè)的高校，首批設(shè)立研究生院，首批進 入國家“211工程”和“985工程”建設(shè)行列，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。

北京理工大學(xué)研究生教育始于1953年，1978年起恢復(fù)研究生教育。 1981年被國務(wù)院批準(zhǔn)為全國首批具有博士、碩士學(xué)位授權(quán)的單位之一，1984年被國務(wù)院批準(zhǔn)為全國首批22所試辦研究生院的大學(xué)之一，1996年全國第 一批工程碩士專業(yè)學(xué)位教育試點單位之一，2012年全國第一批工程博士試點單位之一。經(jīng)過三十多年的努力，研究生教育取得了快速的發(fā)展，學(xué)科門類不斷增 加，教育規(guī)模不斷擴大，培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，為國家輸送了大批高層次人才，成為我國高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地。

北京理工大學(xué)現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點22個，博士學(xué)位授權(quán)點97個，碩士學(xué)位授 權(quán)一級學(xué)科點38個，碩士學(xué)位授權(quán)點193個，以及MBA、EMBA、MPA、工程碩士(包括25個工程領(lǐng)域)等專業(yè)學(xué)位授權(quán)點11個；現(xiàn)有4個一級學(xué)科 國家重點學(xué)科，5個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，3個國家重點學(xué)科培育學(xué)科，24個國防特色學(xué)科，3個一級北京市重點學(xué)科，4個二級北京市重點學(xué)科，2個交叉學(xué) 科北京市重點學(xué)科。擁有19個博士后流動站，2個國家重點實驗室，1個國家工程實驗室，3個國防科技重點實驗室，4個國家重點學(xué)科點專業(yè)實驗室，3個國防 重點學(xué)科實驗室，6個教育部重點實驗室，1個教育部部門開放實驗室，8個北京市重點實驗室，1個教育部研究生教育創(chuàng)新計劃研究生開放實驗室；4個國防科技 工業(yè)研究生教育創(chuàng)新基地，6個校級研究生教學(xué)實驗基地，3個國家級教學(xué)基地，2個國家級實驗教學(xué)示范中心、9個北京市實驗教學(xué)示范中心，建有國家大學(xué)科技 園。

截止到2013年12月底，北京理工大學(xué)有專任教師2058人，其中博士生導(dǎo)師558人，碩士生導(dǎo)師1179人。全校有各類全日制研究生11209人，其中，學(xué)歷碩士生7959人，博士生3250人。在校非學(xué)歷教育碩士研究生規(guī)模超過7000人。

經(jīng)過三十多年的實踐，研究生教育根深葉茂、碩果豐盈，為國家輸送了一大批高 層次專門人才，在國內(nèi)外享有很高的聲譽。為滿足國家建設(shè)的需求，北京理工大學(xué)確立了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新及高素質(zhì)專門人才的研究生培養(yǎng)目標(biāo)。截止2013年12月，北京理工大學(xué)累 計授予博士學(xué)位 5074 人，授予碩士學(xué)位 34188 人。研究生在校期間曾多次獲得國際、國內(nèi)競賽獎勵、國際、國內(nèi)著名學(xué)術(shù)團體學(xué)術(shù)獎勵與基金，許多研究成果獲國家科技進步獎、國家發(fā)明獎和部級科技進步 獎，6篇博士學(xué)位論文被評為全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文，16篇博士學(xué)位論文獲得全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名論文。

改革開放以來，北京理工大學(xué)積極開展國際交流與合作，先后與德國柏林工業(yè)大學(xué)、瑞士 蘇黎世高等工業(yè)專門學(xué)校、俄羅斯鮑曼技術(shù)大學(xué)、美國邁阿密大學(xué)、日本東京工業(yè)大學(xué)等四十多個國家和地區(qū)的百余所高校建立了校際合作關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)博士研究 生和工商管理碩士，廣泛開展學(xué)術(shù)交流和科技合作。北京理工大學(xué)聘請了近百名國外著名的教授、學(xué)者為名譽教授、顧問教授或客座教授。

研究生院注重先進的教育理念，遵循“科學(xué)發(fā)展、質(zhì)量至上”的思路，堅持育人 為本，以提高研究生教育質(zhì)量為核心，不斷推進“研究生教育創(chuàng)新工程”、“研究生教育質(zhì)量提升工程”、“學(xué)科優(yōu)化工程”、“優(yōu)秀生源工程”等改革舉措，加強 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為我國工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)專門人才，為把北京理工大學(xué)建設(shè)成為世界一流理工大學(xué)貢獻力量。