延安大學(xué)在職研究生陜西授課點

延安大學(xué)坐落在革命圣地延安，是由毛澤東同志親自命名、中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)?，F(xiàn)為陜西省人民政府與教育部共建大學(xué)、陜西省屬重點大學(xué)、陜西省高水平建設(shè)大學(xué)。

延安大學(xué)學(xué)位與研究生教育的歷史可上溯到抗日戰(zhàn)爭時期，當(dāng)時的陜北公學(xué)就開辦了高級研究班，主要任務(wù)是培養(yǎng)師資。解放戰(zhàn)爭時期，延安大學(xué)設(shè)立了研究室，研究室第一批招收了87名研究生。新世紀以來，延安大學(xué)進入了一個新的發(fā)展時期。1998年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準，延安大學(xué)獲得了碩士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)已形成了學(xué)術(shù)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位（全日制和非全日制）、同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位等多類型、較完整的學(xué)位與研究生教育體系。同時，延安大學(xué)還是推薦優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生高校，國家自然科學(xué)基金地區(qū)科學(xué)基金申報單位，全國臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位改革試點高校、教育部首批研究生課程建設(shè)試點單位等。截至2017年9月，先后招收各類研究生5285人，授予碩士學(xué)位3238人；各類在校研究生1747人，同等學(xué)力67人，共1814人。

延安大學(xué)現(xiàn)有政治學(xué)、馬克思主義理論、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、中國語言文學(xué)、中國史、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、信息與通信工程、化學(xué)工程與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、工商管理等12個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科（49個二級學(xué)科），有教育碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、工程碩士、公共管理碩士、護理碩士5個專業(yè)學(xué)位類別（30個領(lǐng)域）授予權(quán)。學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等10大門類。現(xiàn)有政治學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、生態(tài)學(xué)、延安學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等5個省級普通高校優(yōu)勢學(xué)科，有延安紅色資源與馬克思主義理論1個省級哲學(xué)社會科學(xué)特色學(xué)科，有教育部人文社科重點研究基地1個，有省級重點實驗室、省級工程技術(shù)研究中心和省級人文社科重點研究基地5個，有教育部研究生課程建設(shè)試點項目2個,省級研究生教育綜合改革試點項目5個，專業(yè)學(xué)位案例庫建設(shè)項目13個，各類研究生實踐教學(xué)（聯(lián)合培養(yǎng)）基地30個,為學(xué)位與研究生教育的發(fā)展搭建了堅實的平臺。

延安大學(xué)擁有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的研究生導(dǎo)師隊伍。其中，有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、陜西省教學(xué)名師等省級以上人才稱號的導(dǎo)師39人；聘請?zhí)仄附淌?0人，知名兼職教授近百人。多人次榮獲“國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎”、“教育部哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎”、“陜西省自然科學(xué)技術(shù)獎”、“陜西省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎”、“全國高校青年教師教學(xué)競賽獎”、“曾憲梓教育基金優(yōu)秀教師獎”、“寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎”等獎勵。

近年來，延安大學(xué)研究生教育的對外交流與合作也日趨活躍，已與美國、韓國、日本、新加坡等國家以及香港、臺灣地區(qū)的10余所大學(xué)、科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，為加強延安大學(xué)學(xué)位與研究生教育的國際化水平搭建了重要平臺。

延安大學(xué)堅持“突出重點、體現(xiàn)特色、面向西部、服務(wù)社會”的學(xué)科建設(shè)發(fā)展思路。以重點學(xué)科建設(shè)為龍頭，與學(xué)位點建設(shè)相結(jié)合，緊緊圍繞“服務(wù)需求、提升質(zhì)量”這條主線，以分類推進培養(yǎng)模式改革、統(tǒng)籌構(gòu)建質(zhì)量保證體系為著力點，通過改革招生選拔制度、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、健全導(dǎo)師權(quán)責(zé)機制、改革評價監(jiān)督機制、深化開放合作，強化政策和條件保障等一系列舉措，不斷推進研究生教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，為實現(xiàn)到2020年基本建成規(guī)模結(jié)構(gòu)適應(yīng)需求、培養(yǎng)模式各具特色、整體質(zhì)量不斷提升、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的研究生教育體系的目標而努力奮斗!