長春工業(yè)大學計算機科學與工程學院在職研究生

計算機科學與工程學院前身電子工程系是吉林工學院1978年復校后最早的五個系之一，1989年成立計算機及電子工程系，1999 年更名為計算機科學與工程學院。30多年來計算機科學與工程學院瞄準和緊跟計算機及信息科學的發(fā)展方向，努力吸收學科的前沿知識，打造了一批老中青相結合，以中青年為骨干，年齡職稱結構合理的教師隊伍和研究隊伍，現(xiàn)已發(fā)展成為以計算機應用與工程為研發(fā)特色，以計算機軟件技術、網絡技術、多媒體技術、人工智能技術、數(shù)據挖掘技術、信號處理技術、圖像與視頻通信為研究方向，研發(fā)能力強，師資力量雄厚，招生規(guī)模較大的學院。

計算機科學與工程學院設有4個本科專業(yè)：計算機科學與技術專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、網絡工程專業(yè)、軟件工程專業(yè)。在校本科生1536人，研究生100余人，是長春工業(yè)大學辦學規(guī)模較大的學院之一。1998年經國務院批準，計算機科學與工程學院獲計算機應用技術碩士學位授予權，2000年獲信號與信息處理碩士學位授予權，2005年獲計算機技術工程碩士學位授予權，同年經教育部批準獲計算機科學與技術專業(yè)本科第二學位授予權，2006年獲得計算機軟件與理論碩士學位授予權。計算機科學與技術學科獲吉林省“十二五”優(yōu)勢特色重點學科，計算機科學與技術、電子信息工程專業(yè)獲吉林省“十二五”省級特色專業(yè)，計算機科學與技術（學科）專業(yè)獲國家級特色（學科）專業(yè)，計算機科學與技術、電子信息工程專業(yè)獲吉林省“品牌”專業(yè)，計算機科學與技術、軟件工程專業(yè)獲省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，計算機科學與技術、軟件工程專業(yè)獲吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。

計算機科學與工程學院設有計算機科學與技術、電子信息工程、網絡工程和軟件工程四個系，有1個省級數(shù)據公共技術服務中心，8個研究室，有1個計算機與信息技術實驗教學中心，15個設備先進的專業(yè)實驗室，1個專業(yè)資料室。

計算機科學與工程學院現(xiàn)有教職工101人，其中教授13人，副教授32人，中青年教師均具有碩士或博士學位，有享受國務院特貼1人，省英才獎章獲得者1人，長春市勞動模范1人，省部級有突出貢獻的中青年專家1人，省拔尖創(chuàng)新人才2人，省新世紀高等學校學科(專業(yè))建設工程中青年骨干教師1人，吉林省優(yōu)秀教師1人，有全國優(yōu)秀教師1人，全國模范教師1人，省高等學校教學名師3人，是吉林省計算機學會副理事長單位，是中國電子學會本科生教育委員會理事單位。計算機科學與工程學院長期以來十分重視科學研究，尤其側重解決工程實際問題，完成了一大批省部級以上科研項目，取得了顯著的經濟效益和社會效益，獲吉林省科技進步獎3項，建設部科技進步獎1項，公安部科技進步獎1項，國家檔案局優(yōu)秀科研成果獎1項，中國石油天然氣總公司優(yōu)秀科研成果獎1項，中國通信學會科學技術獎1項，全國商業(yè)科技進步獎1項。近年來立項及完成國家級項目6項、省部級項目56項，科研總經費921萬元，發(fā)表學術論文500余篇，其中SCI、EI檢索131篇；獲得發(fā)明專利及實用新型8項，獲得軟件著作權20余項。

多年來，計算機科學與工程學院堅持教學工作的中心地位，強化側重工程和應用的教學理念，持續(xù)開展教育教學改革研究，促進了教育教學水平的提高。近年來，累計完成教學改革項目100余項，其中省部級項目30余項；獲得省部級教學成果獎11項，其它省級以上獎勵20余項；獲得國家級精品課1門，獲得省級精品課7門，省級優(yōu)秀課11門；獲省級優(yōu)秀教學團隊2項；出版教材10余部，其中“數(shù)據結構”立體化教材被確定為國家“十一五”規(guī)劃教材、國家精品教材，獲國家“十二五”規(guī)劃教材4部。

加大學生第二課堂的培養(yǎng)力度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得顯著成果，學生在全國、地區(qū)及省級數(shù)學建模大賽、電子設計大賽、程序設計大賽中均取得優(yōu)異成績；獲全國大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎2項；獲中國軟件杯競賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項，并3次獲最佳組織獎；參加省首屆互聯(lián)網+大賽獲省銀獎1項；獲省第一屆下一代互聯(lián)網技術創(chuàng)新大賽初賽創(chuàng)意組二等獎3項、三等獎3項，總決賽獲國家銀獎1項；成功申報省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目12項（其中推薦國家級12項）；大學生創(chuàng)新實驗項目及實驗室開放基金項目取得了很好的效果。

計算機科學與工程學院積極組織落實卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，完善實施細則。與啟明信息技術股份有限公司簽署“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”協(xié)議并成立“工程實踐教育中心”，該中心被評為國家級工程實踐教育中心；在亞信集團簽署校外實習基地并獲省級校外實踐教育基地。5年來，先后與12家用人單位簽署校外實習實踐基地合作協(xié)議及學分置換協(xié)議，有200多人參加企業(yè)實訓、頂崗實習；計算機科學與工程學院領導多次赴北京、上海、大連等實地考察學生實習實訓情況，為進一步開展3+1模式培養(yǎng)奠定基礎。

計算機科學與工程學院育人工作成績喜人，8912-13班獲“全國十佳班集體標兵”，9416班獲“全國先進班集體標兵”；9416班孫立剛獲“全國十佳大學生”并獲建昊獎學金1萬元；9714 班王敬宇獲“吉林省十佳大學生”；0121班王經邦獲“長春市十佳大學生”；0224班付曉琳獲中國第二屆青少年科技創(chuàng)新獎2萬元、全國第九屆大學生挑戰(zhàn)杯課外學術作品競賽三等獎、“全國三好學生”和“吉林省十佳大學生”；0227班獲“長春市十佳班集體”；060405班徐培鑫獲“長春市十佳大學生”、國家獎學金，2009年7月作為中國青年學生代表赴韓國首爾參加“中日韓青少年友好見面會”、2010年又被評為中國“自強之星”、“全國三好學生”；040402班田麗媛獲“國家獎學金”、“長春市文明大學生”，“高教社杯”大學生數(shù)學建模大賽國家一等獎；080401班胡潔珺獲“國家獎學金”、長春市“優(yōu)秀共青團員”、“長春市十佳大學生”；獲“中國軟件杯”大學生軟件設計大賽一等獎1項、二等獎2項,、三等獎2項，并多次榮獲最佳組織獎；獲全國首屆“互聯(lián)網+”省賽二等獎1項；獲“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎2項；獲第一屆下一代互聯(lián)網技術創(chuàng)新大賽初賽創(chuàng)意組二等獎2項、三等獎2項，總決賽獲國家銀獎1項。這些成績不僅為長春工業(yè)大學和計算機科學與工程學院爭光添彩，也為吉林省爭得了榮譽。

計算機科學與工程學院畢業(yè)生通過在校期間的理論學習和實踐訓練，具有扎實的理論基礎，較強的邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力，并具有較強的獲取新知識、新技術的能力、良好的創(chuàng)新能力和較高的綜合素質，深受用人單位的歡迎。畢業(yè)生主要到國防、科研院所、政府機關、高等學校和企事業(yè)單位從事研究、教學和管理工作以及信息管理和計算機軟、硬件的研發(fā)工作。