中國傳媒大學在職研究生課程背景:
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為了世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè),無論是英國、美國、澳大利亞,還是亞洲的韓國、日本、新加坡,都希望通過文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)引領發(fā)展潮流。我國對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)提升為國家戰(zhàn)略,北京、上海、杭州、南京、西安等眾多城市也將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)列為重點支持的新興產(chǎn)業(yè),但目前巨大的人才缺口成為了制約該產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸,盡快培養(yǎng)一批具有強大創(chuàng)新力和想象力、懂市場、會經(jīng)營的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)團隊已經(jīng)成了當務之急。
文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)管理在職研究生課程特色:
探規(guī)律:由頂尖專家領銜授課,揭秘疑團,洞悉規(guī)律;
重實戰(zhàn):由業(yè)界一線高手親自授課,突出案例教學;
最前沿:國際經(jīng)驗,本土應用;前沿體驗,馬上分享;
搭人脈:參加課程學習的學員,可共享校內(nèi)論壇、講座,提升學識與視野,定期組織班級活動,學習的同時搭建自己的人脈平臺,有助于自己的工作與職業(yè)發(fā)展。
一次投入,終身受益:成立中國傳媒大學全媒體營銷聯(lián)合會,整合校友與學校資源,構建校友交流渠道和平臺,為學員或校友事業(yè)發(fā)展提供持續(xù)性支援。
在職研究生課程模塊:
課程名稱 | 課程描述 |
傳播理論研究 | 結合社會中復雜的傳播現(xiàn)象,介紹傳播學的理論體系、研究對象和研究方法;講解社會傳播發(fā)生、發(fā)展和演化的規(guī)律;介紹大眾傳播學的基本理論和引用,深入剖析媒介傳播的內(nèi)在規(guī)律和特征。 |
媒體創(chuàng)意研究 | 通過文化、產(chǎn)業(yè)、日常生活形態(tài)的解讀來探尋媒體創(chuàng)意的深層動因和理論緣起,注重在普遍的思維困境中以受眾體驗和需求為導向揭示媒介創(chuàng)意的基本規(guī)律;結合廣播電視、新媒體等內(nèi)容、營銷等創(chuàng)意案例的細讀和實務分析,有針對性地總結媒體創(chuàng)意的規(guī)律,開拓創(chuàng)意思路,提升創(chuàng)意能力。 |
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī) | 介紹有關文化產(chǎn)業(yè)的各種政策與法規(guī),探討政策法規(guī)與市場的深層次關系,分析政策的激勵范疇和禁止范疇,進而分析不同文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)分支的市場機會。 |
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理與戰(zhàn)略 | 介紹文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)特征和基本概念,探討文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的資源要素以及配置方法,分析文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略評估;通過學習,提升學員對文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)管理思維和戰(zhàn)略管理思維能力,形成更強的運籌管理能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力。 |
媒介市場分析 | 結合案例和市場數(shù)據(jù),對廣播、電視、期刊、報紙、傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等媒介市場進行解析,深入探討媒介市場的結構特征和影響因素,探討媒介市場的盈利模式和發(fā)展規(guī)律;提升對市場進行分析、解讀市場信息的能力,提升對市場趨勢和變化的敏銳度和判斷力。 |
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)投融資 | 介紹文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)投融資的基本理論、基本概念和基本方法,對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)投融資的規(guī)律、步驟、策略、決策技巧等進行分析,提高學員的專業(yè)理論知識,使得學生可以運用所學的基本理論和方法,應對現(xiàn)實環(huán)境中文化創(chuàng)意項目的投融資行為。 |
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與案例解析 | 介紹文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的不同國家和地區(qū)的特色模式,總結創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀規(guī)律;分析創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的行業(yè)模式,解析不同文化創(chuàng)意企業(yè)成功的秘訣;探討文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的資源特色模式,總結不同文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)和地域資源稟賦環(huán)境下的發(fā)展方法。 |
時尚傳播專題研究 | 介紹時尚的發(fā)展緣起、過程和趨勢,探討國內(nèi)外時尚傳播的特點和規(guī)律;總結時尚價值的開發(fā)與轉化過程,分析時尚傳播的市場周期與演變過程;提升學員對時尚的認知度和敏感度,提升把握市場機會的能力。 |
新媒體產(chǎn)業(yè)與市場 | 解析不同階段新媒體的發(fā)展過程,探討新媒體與傳統(tǒng)媒體之間的市場關系、產(chǎn)業(yè)關系、媒介屬性關系等;介紹新媒體產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟結構和市場格局,直面新媒體發(fā)展中的盈利模式、利益轉化、受眾粘合等問題,探討未來新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。 |
國際文化產(chǎn)業(yè)專題研究 | 介紹國際上文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗,分享韓國、日本、美國、英國、荷蘭、澳大利亞、香港、臺灣等國家和地區(qū)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑和典型的文化創(chuàng)意策劃案例,提煉文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略支點。 |
消費社會與媒介 | 在生產(chǎn)型社會向消費型社會轉型階段,介紹媒介驅(qū)動下的有關消費與經(jīng)濟、社會等方面關系的現(xiàn)象與理論,使學員對消費需要與需求、消費結構、消費水平、消費方式、過度消費、品牌消費、符號消費等內(nèi)容有一個大致的把握;使學員理解媒介、廣告與消費社會的關系以及文化產(chǎn)業(yè)在消費社會中的轉型。 |
媒介產(chǎn)業(yè)考察 | 與鳳凰衛(wèi)視集團高管面對面,探討和分析鳳凰衛(wèi)視管理與運營經(jīng)驗,培養(yǎng)管理技能與團隊精神。授課地點為香港,赴港期間還將參訪TVB,香港大學,電訊盈科,香港寰亞集團,美亞集團,香港浸會大學,香港電影發(fā)展局等單位。(交通食宿自理) |
全媒體生態(tài)考察(教研活動) | 集中一周時間參訪在京以及北京周邊的傳媒以及文化機構,例如鳳凰國際傳媒中心,鳳凰新媒體,國家中影數(shù)字制作基地,美蘭德媒體數(shù)據(jù)公司,VHQ影視特效制作公司,大地數(shù)字院線、愛奇藝等機構。 |
培養(yǎng)方式:
1、學制1.5年,每月集中授課1-2次,每次2天,周末上課。
2、上課地點:中國傳媒大學校內(nèi)
入學條件:
1、遵紀守法、品行端正的在職人員;
2、大學??疲ê┘耙陨蠈W歷。
報名手續(xù):
1、填寫中國傳媒大學鳳凰學院《高級課程進修班報名登記表》(見附錄)。
2、提供4張2寸同底免冠彩照。
3、本人身份證、學歷證書和學位證書復印件各1份。
4、學費29800元。
學員待遇:
1.學員有機會免費參加鳳凰學院舉辦的其他相關培訓課程。
2.學員完成學習,符合結業(yè)條件者,將獲得由中國傳媒大學鳳凰學院統(tǒng)一編號的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理高級進修班”結業(yè)證書。
3.符合條件的學員按國家政策和我校研究生院相關規(guī)定以同等學力申請碩士學位,學院可提供咨詢服務。參見中國傳媒大學研究生院同等學力申碩須知。
聯(lián)系老師:宋老師孟老師
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