北京師范大學(xué)是國家重點(diǎn)建設(shè)的"211工程"和"985工程"高校,是中國歷史上第一所現(xiàn)代師范大學(xué)。北京師范大學(xué)名師薈萃,大師輩出,師資精良,以李大釗、魯迅、梁啟超、錢玄同、吳承仕、啟功等為代表的一大批名師先后在這里弘文勵教。經(jīng)過百余年發(fā)展,北京師范大學(xué)正逐漸成為有特色、綜合性、研究型的世界知名高水平大學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有中國科學(xué)院院士、中國工程院院士19人,擁有95個博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、157個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、18個博士后流動站(其中16個一級學(xué)科擁有博士、碩士學(xué)位授予權(quán))。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部擁有教育學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),現(xiàn)有17個二級學(xué)科,其中博士點(diǎn)13個,碩士點(diǎn)17個;擁有教育學(xué)原理、比較教育學(xué)、教育史、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育技術(shù)學(xué)5個國家級重點(diǎn)學(xué)科;2007年,北京市重點(diǎn)學(xué)科"教育經(jīng)濟(jì)與管理"被批準(zhǔn)為二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,教育學(xué)一級學(xué)科同年被批準(zhǔn)為國家重點(diǎn)學(xué)科;2009年,教育學(xué)一級學(xué)科在教育部學(xué)科排名中蟬聯(lián)第一。教育學(xué)部擁有教育部人文社科基地比較教育研究中心、教育部人文社科基地教師教育研究中心、數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心等重要基地。
為打造一支專業(yè)化程度較高的校長和教育行政干部隊(duì)伍,進(jìn)一步提高教育理論和教育領(lǐng)導(dǎo)水平,以適應(yīng)我國教育發(fā)展對高層次人才的需要,北京師范大學(xué)教育學(xué)部應(yīng)廣大基礎(chǔ)教育從業(yè)者的要求,特舉辦"北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)博士研究生課程研修班"。
北京師范大學(xué)在職研究生培養(yǎng)目標(biāo):
教育領(lǐng)導(dǎo)與管理博士課程高級研修班,旨在為學(xué)員搭建一個高水平的學(xué)術(shù)交流平臺,使其有機(jī)會與國內(nèi)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者親密接觸和互動交流。
通過博士課程高級研修班的教學(xué)與研討,使教育工作者,在理論視野、知識結(jié)構(gòu)和解決問題能力等方面有一個新的提升。
教育領(lǐng)導(dǎo)與管理在職研究生招生對象:
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有良好職業(yè)道德,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)的各級各類學(xué)校及教育行政部門教育管理人員或從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研人員。
2、碩士研究生畢業(yè);或全日制普通高校本科畢業(yè)工作滿5年;或獲得過碩士研究生課程班結(jié)業(yè)證書;或具有副高級職稱;特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬條件。
3、身體健康,能參加正常學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動者。
在職研究生教學(xué)師資:
由北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師主講;同時(shí)邀請教育部、中央教科所等機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者以及一線名校長主講。
主要研修專題:
系列專題一:教育理念及教育的國際視野
教育新理念與當(dāng)代教育改革、西方教育的傳統(tǒng)與變革、現(xiàn)代學(xué)校教育的邏輯、教育管理理論發(fā)展的脈絡(luò)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理創(chuàng)新國際比較、讓學(xué)校教育充滿思想、解讀國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃以及教育現(xiàn)代化的若干問題等專題。
系列專題二:教育家的成長與教育的改造
教育家的成長與教育的改造、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理創(chuàng)新、校長的領(lǐng)導(dǎo)力提升、校長的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力、走向校長專業(yè)化、成功校長的品質(zhì)與管理、教師專業(yè)發(fā)展與評價(jià)等專題。
系列專題三:學(xué)校管理與特色學(xué)校建設(shè)
現(xiàn)代學(xué)校的管理理念、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)校全面質(zhì)量管理、特色學(xué)校的建設(shè)與培育、教師職業(yè)倦怠的特征及其預(yù)防或教師心理健康的維護(hù)等專題。
系列專題四:學(xué)校文化培育與學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建
學(xué)習(xí)型組織理論、學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)建、解讀校訓(xùn)、校長領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、農(nóng)村學(xué)校布局與調(diào)整、學(xué)校文化建設(shè)的理念與行動等專題。
系列專題五:課堂教學(xué)與評價(jià)
有效的課堂教學(xué)、新課程背景下的教學(xué)評價(jià)改革、教育行動研究的策略與方法、課改10年,我們的進(jìn)步與期待、學(xué)校辦學(xué)效益綜合評價(jià)理論與實(shí)踐、教師績效工資與績效評估等專題。
系列專題六:德育教育
德育概念的理解與德育課程改革、欣賞性德育模式、做一名配享幸福的教育家、班級文化建設(shè)、班級管理與班主任自我發(fā)展、做有價(jià)值的老師、如何加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)等專題。
系列專題七:名校長的辦學(xué)思想與管理實(shí)踐
校長素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)(卓立)、教育改革與發(fā)展的十個關(guān)鍵詞(劉永勝)、教育家辦學(xué)與現(xiàn)代學(xué)校管理(吳國通)、校長領(lǐng)導(dǎo)--探尋共生的文化場域(劉可欽)、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,讓學(xué)生享受成長的快樂(馬駿)、在堅(jiān)守中超越(張忠萍)、教育價(jià)值的思考與追求(劉長銘)、從校長的角度看學(xué)校教育教學(xué)的有效管理(曹保義)等部分一線校長的專題報(bào)告。
系列專題八:新時(shí)期下的體育與藝術(shù)教育
什么是體育教育、藝術(shù)教育與人的素質(zhì)、從哈佛到曲阜,從漢字與文化看教育、國學(xué)經(jīng)典教育的意義和價(jià)值、傳統(tǒng)蒙學(xué)與傳統(tǒng)文化等專題。
系列專題九:教育教學(xué)科研
科研問題的選擇與確定、科研思維與規(guī)范研究、教育科研與教師專業(yè)發(fā)展、教育行動研究的策略與方法、學(xué)校教育管理中的"科研"思維與操作等專題。
學(xué)制和學(xué)習(xí)方式:
學(xué)制2年。采用專題講座、互動研討、學(xué)術(shù)考察等方式組織教學(xué)。
每年兩次寒暑假在北京師范大學(xué)校內(nèi)集中授課,每次8天左右。專題課程循環(huán)開設(shè),學(xué)員修滿60個單元(每個單元半天)的課程,并撰寫結(jié)業(yè)論文后方可結(jié)業(yè)。
結(jié)業(yè)時(shí),論文將整理成冊發(fā)給每一個學(xué)員,并存檔在北京師范大學(xué)檔案館。優(yōu)秀論文可以請導(dǎo)師推薦在有關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。
證書頒發(fā):
修滿研修課程并且結(jié)業(yè)論文完成后,頒發(fā)"北京師范大學(xué)教育學(xué)部博士課程班結(jié)業(yè)證書"。未完成全部學(xué)業(yè)者,可發(fā)給學(xué)習(xí)證明。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
1、北京師范大學(xué)在職研究生學(xué)員在課程學(xué)習(xí)階段應(yīng)交納學(xué)費(fèi)88000元,報(bào)名費(fèi)200元,資料費(fèi)800元。
2、學(xué)員參加學(xué)習(xí)期間的差旅、食宿費(fèi)自理或回原單位報(bào)銷。
3、學(xué)員通過資格審查后,提交報(bào)名材料(報(bào)名表、4張二寸證件照、身份證復(fù)印件、學(xué)歷或?qū)W位證書復(fù)印件),一次性交齊各項(xiàng)費(fèi)用。學(xué)費(fèi)可以直接交納現(xiàn)金,也可以直接匯款到北京師范大學(xué)的統(tǒng)一財(cái)務(wù)賬戶(務(wù)必在匯款附言欄注明"培訓(xùn)學(xué)院***學(xué)費(fèi)"字樣),收款后將為學(xué)員開具北京師范大學(xué)正式學(xué)費(fèi)票據(jù)。
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