北京師范大學(xué)在職研究生教育領(lǐng)導(dǎo)與管理招生簡章

北京師范大學(xué)是國家重點建設(shè)的"211工程"和"985工程"高校，是中國歷史上第一所現(xiàn)代師范大學(xué)。北京師范大學(xué)名師薈萃，大師輩出，師資精良，以李大釗、魯迅、梁啟超、錢玄同、吳承仕、啟功等為代表的一大批名師先后在這里弘文勵教。經(jīng)過百余年發(fā)展，北京師范大學(xué)正逐漸成為有特色、綜合性、研究型的世界知名高水平大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有中國科學(xué)院院士、中國工程院院士19人，擁有95個博士學(xué)位授權(quán)點、157個碩士學(xué)位授權(quán)點、18個博士后流動站（其中16個一級學(xué)科擁有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)）。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部擁有教育學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)有17個二級學(xué)科，其中博士點13個，碩士點17個；擁有教育學(xué)原理、比較教育學(xué)、教育史、教育經(jīng)濟與管理、教育技術(shù)學(xué)5個國家級重點學(xué)科；2007年，北京市重點學(xué)科"教育經(jīng)濟與管理"被批準為二級學(xué)科國家重點學(xué)科，教育學(xué)一級學(xué)科同年被批準為國家重點學(xué)科；2009年，教育學(xué)一級學(xué)科在教育部學(xué)科排名中蟬聯(lián)第一。教育學(xué)部擁有教育部人文社科基地比較教育研究中心、教育部人文社科基地教師教育研究中心、數(shù)字學(xué)習(xí)與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心等重要基地。
為打造一支專業(yè)化程度較高的校長和教育行政干部隊伍，進一步提高教育理論和教育領(lǐng)導(dǎo)水平，以適應(yīng)我國教育發(fā)展對高層次人才的需要，北京師范大學(xué)教育學(xué)部應(yīng)廣大基礎(chǔ)教育從業(yè)者的要求，特舉辦"北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)博士研究生課程研修班"。

北京師范大學(xué)在職研究生培養(yǎng)目標：
教育領(lǐng)導(dǎo)與管理博士課程高級研修班，旨在為學(xué)員搭建一個高水平的學(xué)術(shù)交流平臺，使其有機會與國內(nèi)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者親密接觸和互動交流。
通過博士課程高級研修班的教學(xué)與研討，使教育工作者，在理論視野、知識結(jié)構(gòu)和解決問題能力等方面有一個新的提升。

教育領(lǐng)導(dǎo)與管理在職研究生招生對象：
1、堅持四項基本原則，具有良好職業(yè)道德，立志獻身教育事業(yè)的各級各類學(xué)校及教育行政部門教育管理人員或從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研人員。
2、碩士研究生畢業(yè)；或全日制普通高校本科畢業(yè)工作滿5年；或獲得過碩士研究生課程班結(jié)業(yè)證書；或具有副高級職稱；特別優(yōu)秀者可適當放寬條件。
3、身體健康,能參加正常學(xué)習(xí)和實踐活動者。

在職研究生教學(xué)師資：
由北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師主講；同時邀請教育部、中央教科所等機構(gòu)的專家學(xué)者以及一線名校長主講。

主要研修專題：
系列專題一：教育理念及教育的國際視野
教育新理念與當代教育改革、西方教育的傳統(tǒng)與變革、現(xiàn)代學(xué)校教育的邏輯、教育管理理論發(fā)展的脈絡(luò)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理創(chuàng)新國際比較、讓學(xué)校教育充滿思想、解讀國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃以及教育現(xiàn)代化的若干問題等專題。
系列專題二：教育家的成長與教育的改造
教育家的成長與教育的改造、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理創(chuàng)新、校長的領(lǐng)導(dǎo)力提升、校長的價值領(lǐng)導(dǎo)力、走向校長專業(yè)化、成功校長的品質(zhì)與管理、教師專業(yè)發(fā)展與評價等專題。
系列專題三：學(xué)校管理與特色學(xué)校建設(shè)
現(xiàn)代學(xué)校的管理理念、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)校全面質(zhì)量管理、特色學(xué)校的建設(shè)與培育、教師職業(yè)倦怠的特征及其預(yù)防或教師心理健康的維護等專題。
系列專題四：學(xué)校文化培育與學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建
學(xué)習(xí)型組織理論、學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)建、解讀校訓(xùn)、校長領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、農(nóng)村學(xué)校布局與調(diào)整、學(xué)校文化建設(shè)的理念與行動等專題。
系列專題五：課堂教學(xué)與評價
有效的課堂教學(xué)、新課程背景下的教學(xué)評價改革、教育行動研究的策略與方法、課改10年，我們的進步與期待、學(xué)校辦學(xué)效益綜合評價理論與實踐、教師績效工資與績效評估等專題。
系列專題六：德育教育
德育概念的理解與德育課程改革、欣賞性德育模式、做一名配享幸福的教育家、班級文化建設(shè)、班級管理與班主任自我發(fā)展、做有價值的老師、如何加強未成年人思想道德建設(shè)等專題。
系列專題七：名校長的辦學(xué)思想與管理實踐
校長素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)(卓立)、教育改革與發(fā)展的十個關(guān)鍵詞（劉永勝）、教育家辦學(xué)與現(xiàn)代學(xué)校管理（吳國通）、校長領(lǐng)導(dǎo)--探尋共生的文化場域（劉可欽）、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，讓學(xué)生享受成長的快樂（馬駿）、在堅守中超越（張忠萍）、教育價值的思考與追求（劉長銘）、從校長的角度看學(xué)校教育教學(xué)的有效管理（曹保義）等部分一線校長的專題報告。
系列專題八：新時期下的體育與藝術(shù)教育
什么是體育教育、藝術(shù)教育與人的素質(zhì)、從哈佛到曲阜，從漢字與文化看教育、國學(xué)經(jīng)典教育的意義和價值、傳統(tǒng)蒙學(xué)與傳統(tǒng)文化等專題。
系列專題九：教育教學(xué)科研
科研問題的選擇與確定、科研思維與規(guī)范研究、教育科研與教師專業(yè)發(fā)展、教育行動研究的策略與方法、學(xué)校教育管理中的"科研"思維與操作等專題。

學(xué)制和學(xué)習(xí)方式：
學(xué)制2年。采用專題講座、互動研討、學(xué)術(shù)考察等方式組織教學(xué)。
每年兩次寒暑假在北京師范大學(xué)校內(nèi)集中授課，每次8天左右。專題課程循環(huán)開設(shè)，學(xué)員修滿60個單元（每個單元半天）的課程，并撰寫結(jié)業(yè)論文后方可結(jié)業(yè)。
結(jié)業(yè)時，論文將整理成冊發(fā)給每一個學(xué)員，并存檔在北京師范大學(xué)檔案館。優(yōu)秀論文可以請導(dǎo)師推薦在有關(guān)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。

證書頒發(fā)：
修滿研修課程并且結(jié)業(yè)論文完成后，頒發(fā)"北京師范大學(xué)教育學(xué)部博士課程班結(jié)業(yè)證書"。未完成全部學(xué)業(yè)者，可發(fā)給學(xué)習(xí)證明。

收費標準：
1、北京師范大學(xué)在職研究生學(xué)員在課程學(xué)習(xí)階段應(yīng)交納學(xué)費88000元，報名費200元，資料費800元。
2、學(xué)員參加學(xué)習(xí)期間的差旅、食宿費自理或回原單位報銷。
3、學(xué)員通過資格審查后，提交報名材料（報名表、4張二寸證件照、身份證復(fù)印件、學(xué)歷或?qū)W位證書復(fù)印件），一次性交齊各項費用。學(xué)費可以直接交納現(xiàn)金，也可以直接匯款到北京師范大學(xué)的統(tǒng)一財務(wù)賬戶（務(wù)必在匯款附言欄注明"培訓(xùn)學(xué)院***學(xué)費"字樣），收款后將為學(xué)員開具北京師范大學(xué)正式學(xué)費票據(jù)。