2004年4月,北京師范大學整合原繼續(xù)教育學院、網絡教育學院、教師培訓學院和高等職業(yè)技術學院,成立繼續(xù)教育與教師培訓學院,是學校開展成人與網絡高等學歷教育,教師繼續(xù)教育與培訓,以及其他繼續(xù)教育工作的辦學實體。
2014年9月9日,第30個教師節(jié)來臨前夕,習近平總書記考察北京師范大學,觀摩繼續(xù)教育與教師培訓學院“國培計劃”課堂,極大地鼓舞了繼續(xù)教育與教師培訓學院全體教職員工。為深入貫徹落實總書記系列重要講話精神,繼續(xù)教育與教師培訓學院圍繞“守正出新、慎思篤行”的院訓,以“依法辦學,以德治院,統籌管理,融合發(fā)展”為發(fā)展思路,全面推進教師繼續(xù)教育事業(yè)的系統變革,逐步形成一套創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的繼續(xù)教育運行發(fā)展機制;建立起繼續(xù)教育與教師培訓學院三大發(fā)展體系,即學歷繼續(xù)教育、非學歷培訓和教育部后援機構等主要業(yè)務發(fā)展體系;統籌、高效、一體化的支持保障體系和獨具特色的繼續(xù)教育全面質量評估體系。學歷繼續(xù)教育以網絡高等學歷教育為主,穩(wěn)步發(fā)展,統籌融合,規(guī)范辦學,辦學規(guī)模穩(wěn)步增長,社會聲譽持續(xù)提升;做大做強非學歷培訓,提升教師教育專業(yè)化水平,創(chuàng)建北京師范大學中華文明傳播中心、北京師范大學EDP中心、北京師范大學中國教育扶貧研究中心、中國好老師發(fā)展中心、在線教育研修中心、干部研修中心、學前教育研修中心、英語教育研修中心和藝術教育研修中心等專業(yè)化研修平臺,逐步形成特色鮮明的非學歷培訓發(fā)展新格局;充分發(fā)揮設在繼續(xù)教育與教師培訓學院的教育部后援機構的優(yōu)勢,扎實履行其智庫、基地、參謀和助手作用。
“十三五”以來,繼續(xù)教育與教師培訓學院積極履行、認真落實國家教育發(fā)展戰(zhàn)略對繼續(xù)教育提出的新要求,助力學校“雙一流”建設,立足已有業(yè)務特色和優(yōu)勢,積極開展北京師范大學中華優(yōu)秀傳統文化傳承與創(chuàng)新基地和北京師范大學省地市教師發(fā)展中心建設,全方位推動教師發(fā)展與管理的理論和實踐創(chuàng)新,向引領性、專業(yè)化學院邁進,引領中國教師繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。
專業(yè)方向 | 所屬專業(yè) | 學院 | 類型 | 班型 | 學制 | 學費 | 報名狀態(tài) |
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國學 | 哲學 | 繼續(xù)教育與教師培訓學院 | <同等學力 | 周末班 | 2.5年 | 8.80萬 | 報名中 |
家庭教育學 | 教育學 | 繼續(xù)教育與教師培訓學院 | <同等學力 | 周末班 | 2年 | 5.80萬 | 報名中 |
教育領導與管理 | 教育學 | 繼續(xù)教育與教師培訓學院 | <同等學力 | 周末班 | 2年 | 8.80萬 | 報名中 |
語文課程與教學論 | 教育學 | 繼續(xù)教育與教師培訓學院 | <同等學力 | 周末班 | 2年 | 1.80萬 | 報名中 |
教育經濟與管理 | 教育學 | 繼續(xù)教育與教師培訓學院 | <同等學力 | 周末班 | 2年 | 8.80萬 | 報名中 |
學前教育管理方向 | 學前教育學 | 繼續(xù)教育與教師培訓學院 | <同等學力 | 周末班 | 2年 | 8.80萬 | 報名中 |
學前教育管理 | 學前教育學 | 繼續(xù)教育與教師培訓學院 | <同等學力 | 周末班 | 1.5年 | 8.80萬 | 報名中 |
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宋老師
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