廣西師范大學(xué)教育在職研究生

學(xué)院概況文學(xué)院／新聞與傳播學(xué)院（以下簡稱“兩院”）是廣西師范大學(xué)的龍頭學(xué)院，其主體遠可追至1932年10月創(chuàng)辦的廣西省立師范?？茖W(xué)校文學(xué)組（科），近可溯及1953年8月在原廣西大學(xué)文教學(xué)院及師范（語文）專修科基礎(chǔ)上重的廣西師范學(xué)院中文系。1983年5月，原廣西師范學(xué)院升格為廣西師范大學(xué)，中文系建置保持不變。2005年11月，在中文學(xué)科雄厚基礎(chǔ)上搭建新的發(fā)展平臺——文學(xué)院。2014年11月，依托廣西師范大學(xué)學(xué)科門類齊全的綜合優(yōu)勢和文學(xué)院的深厚積淀，建立和文學(xué)院實行“兩塊牌子一套人馬”運行機制的又一新的發(fā)展平臺——新聞與傳播學(xué)院。

在“兩院”發(fā)展的不同階段，先有陳望道、夏征農(nóng)、歐陽予倩、譚丕模、穆木天、沈西苓、吳世昌、逯欽立、馮振等先賢會通開新，彪炳學(xué)界；再有林煥平、賀祥麟、歐陽若修、陳振寰、周滿江、陳飛之、張葆全、黃海澄、胡光舟、蘇關(guān)鑫、毛毓松、雷銳、張明非、王杰等后繼騫翮遠翥，弘文勵教。而今，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，以胡大雷等為學(xué)術(shù)帶頭人的全院教師開拓進取，穩(wěn)健求實……2009年被評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”，2013年被授予“自治區(qū)民族團結(jié)進步模范集體”榮譽稱號。辦學(xué)80余年來，幾代“兩院”人薪火相傳，上下求索，在守望學(xué)術(shù)家園時不忘保持現(xiàn)實關(guān)懷，在傳承中華文化中不忘融匯西學(xué)新知，積極擔(dān)當(dāng)中國語言文學(xué)、新聞與傳播學(xué)學(xué)科專業(yè)教育大任，奠定了文學(xué)學(xué)科門類在廣西高校的領(lǐng)先地位，并在國內(nèi)及周邊和東盟國家產(chǎn)生了良好影響。

學(xué)科優(yōu)勢“兩院”學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢明顯，現(xiàn)擁有中國古代文文學(xué)博士點，中國語言文學(xué)一級學(xué)科碩士點，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、文藝學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、中國古典文獻學(xué)、寫作學(xué)、文學(xué)傳播學(xué)等10個中文二級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點，美學(xué)、民俗學(xué)〔含：中國民間文學(xué)〕、人類學(xué)、課程與教學(xué)論〔語文〕等4個非中文二級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點，漢語國際教育、學(xué)科教學(xué)〔語文〕等2個專業(yè)型碩士點，以及漢語言文學(xué)、漢語國際教育、秘書學(xué)等3個中文類全日制本科專業(yè)和新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、編輯出版學(xué)等3個新聞傳播學(xué)類全日制本科專業(yè)。

“兩院”還建有國家文科基礎(chǔ)學(xué)科（中國語言文學(xué)）人才培養(yǎng)基地，中國語言文學(xué)博士后科研流動站；漢語言文學(xué)國家級特色專業(yè)，中國語言文學(xué)·廣西優(yōu)勢特色重點學(xué)科，桂學(xué)研究·廣西“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，審美人類學(xué)研究中心、八桂文學(xué)與文化研究中心等2個自治區(qū)級人文社科重點研究基地，中國古代文學(xué)、文藝學(xué)等2個自治區(qū)級重點學(xué)科，“桂林山水中的文化印記”“荒蠻對文明的詩意奉獻—廣西與唐代詩人”等2門國家級精品視頻公開課，以及“中國古代文學(xué)”“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”“文藝學(xué)”“民族民間文學(xué)”“中學(xué)語文課程與教學(xué)論”等5門自治區(qū)級精品課程。

學(xué)術(shù)特色在長期歷史發(fā)展中，“兩院”在中國古代文學(xué)與文獻、壯族民間文學(xué)與多民族民俗、桂學(xué)與廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、中外文論與文學(xué)批評、現(xiàn)當(dāng)代作家群與流派、漢語音韻學(xué)與廣西語言、中學(xué)語文課程與教學(xué)論等學(xué)術(shù)方向和研究領(lǐng)域，凝練形成了“學(xué)理性與地方性研究相結(jié)合、語言文學(xué)與民族文化研究相促進”的學(xué)術(shù)特色，尤其在中國中古文學(xué)研究、壯族文學(xué)史及文化研究、廣西桂學(xué)研究等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。

2010年以來，“兩院”先后主持國家社科基金重大招標課題2項，國家社科基金其他課題21項，教育部人文社科規(guī)劃課題立項6項，全國高校古籍整理研究課題5項，單項經(jīng)費五萬元以上的橫向課題8項，“國（區(qū)）培計劃”教師職后培訓(xùn)項目10余項；先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200多篇（其中CSSCI期刊論文480多篇），出版學(xué)術(shù)著作、教材60多部；獲得教育部中國高校人文社科研究成果獎1項，廣西社科研究優(yōu)秀成果獎51項（其中一等獎3項、二等獎 19項），廣西文藝創(chuàng)作最高獎（銅鼓獎）2項。

學(xué)人風(fēng)范“兩院”師資力量雄厚，教學(xué)和科研水平在廣西高校同類學(xué)科中名列前茅?，F(xiàn)有教職工125人，其中專任教師110人。專任教師隊伍中，有教授33人（二級教授6人、博士生導(dǎo)師12人），副教授39人，博士52人，高級職稱教師占65.46%，博士學(xué)位教師占47.27%。師資力量整體實力雄厚，職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)基本合理。 其中，有國務(wù)院政府特貼專家2人、教育部新世紀人才人才支持計劃人選1人、廣西政府特聘專家4人、廣西優(yōu)秀專家3人、廣西高校終身教授1人、廣西高校自治區(qū)級教學(xué)名師2人、廣西高校卓越學(xué)者1人、廣西高校優(yōu)秀人才資助計劃人選2人及廣西高校中青年骨干教師培養(yǎng)工程人選2人。建有漢語言文學(xué)專業(yè)全國高校國家級教學(xué)團隊，漢語言文學(xué)、中國古代文學(xué)等2個廣西高校自治區(qū)級人才培養(yǎng)創(chuàng)新團隊，以及漢語言文學(xué)、中國古代文學(xué)、文藝學(xué)教學(xué)團隊等3個廣西高校自治區(qū)級教學(xué)團隊。

經(jīng)調(diào)整和整合，目前“兩院”分為“一站”（即中國語言文學(xué)博士后科研流動站）“三系”（即中國文學(xué)系、語言學(xué)與跨文化教育系、新聞與傳媒系）和“兩中心”（即國際學(xué)生教育教學(xué)中心、繼續(xù)教育中心）。其中，中國文學(xué)系下設(shè)中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、寫作學(xué)、語文教育學(xué)5個教研室，中國語言文學(xué)博士后、中國古代文學(xué)（含碩、博士生）、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（含：寫作學(xué)）、文藝學(xué)（含：美學(xué)）、課程與教學(xué)論〔語文〕、學(xué)科教學(xué)〔語文〕等7個學(xué)科導(dǎo)師組；語言學(xué)及跨文化教育系下設(shè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、民間文學(xué)與民族文化、比較文學(xué)與世界文學(xué)、秘書學(xué)5個教研室，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、民間文學(xué)與民族文化（含：民俗學(xué)人類學(xué)）、比較文學(xué)與世界文學(xué)、漢語國際教育等6個學(xué)科導(dǎo)師組；新聞與傳媒系下設(shè)新聞與出版、網(wǎng)絡(luò)與新媒體2個教研室和文學(xué)傳播學(xué)碩士導(dǎo)師組。

學(xué)子風(fēng)采多年來，“兩院”為國家和地方培養(yǎng)了 2 萬余名各層次中文人才，他們中不乏學(xué)界翹楚、文壇名家、杏壇名師、政界英才、商界精英、企業(yè)高管和海外名流。學(xué)院是廣西重點中學(xué)語文教師的搖籃。是中國語言文學(xué)高層次人才培養(yǎng)的重要基地，從學(xué)院走出去的“獨秀作家群”，成為廣西乃至全國文壇一道靚麗的風(fēng)景；歷屆研究生學(xué)位論文在隨機抽查中的優(yōu)秀率位居廣西前茅，培養(yǎng)了以王筱蕓、蔣寅（博導(dǎo)、中國社科院研究員），李新風(fēng)（博導(dǎo)、中國藝術(shù)研究院研究員），蔣述卓（博導(dǎo)、國家級教學(xué)名師），王杰（博導(dǎo)、長江學(xué)者特聘教授）等為代表的一大批杰出畢業(yè)生。更是面向東南亞漢語國際教育人才培養(yǎng)的橋頭堡和重要基地，為東南亞國家培養(yǎng)了大批高端漢語人才。

“兩院”現(xiàn)有全日制在校學(xué)生2476人，其中博士研究生28人，碩士研究生（含專業(yè)型碩士生）452人，本科生1896人。另有國際留學(xué)生120多人。