河南農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 在職研究生

一、歷史沿革

生命科學(xué)學(xué)院成立于2005年1月7日，是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)最年輕的學(xué)院之一。1987年，經(jīng)國家教委批準，在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護系設(shè)立應(yīng)用微生物學(xué)專業(yè)，并于1988年開始招生。1994年11月，學(xué)校進行撤系建院和專業(yè)調(diào)整，其中植物保護系、農(nóng)學(xué)系農(nóng)產(chǎn)品貯運與加工教研室、牧醫(yī)系畜產(chǎn)品加工教研室、園藝系蔬菜加工教研室等合并成立了生物工程學(xué)院。2001年12月7日，撤銷生物工程學(xué)院，成立生物技術(shù)與食品科學(xué)學(xué)院和植物保護學(xué)院。2005年1月，根據(jù)學(xué)校決定撤銷生物技術(shù)和食品科學(xué)學(xué)院。整合原生物技術(shù)與食品科學(xué)學(xué)院的微生物學(xué)學(xué)科、農(nóng)學(xué)院的植物學(xué)學(xué)科、植物生理生化學(xué)科、牧醫(yī)工程學(xué)院的動物學(xué)學(xué)科，創(chuàng)建了生命科學(xué)學(xué)院。

二、基本現(xiàn)狀

從2005年成立至今已經(jīng)從當初的29人發(fā)展到102人，生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)設(shè)植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、遺傳與細胞生物學(xué)5個系和1個國家級生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心；有生物學(xué)、輕工業(yè)技術(shù)與工程2個河南省一級重點學(xué)科（涵蓋15個二級重點學(xué)科）；有紹骙實驗班（本碩連讀）、生物工程（一本）、生物科學(xué)（二本）、生物技術(shù)（二本、含專升本）等本科專業(yè)；在校博士生和碩士生246人，本科生1450人。生命科學(xué)學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化內(nèi)部改革為動力，團結(jié)奮進，搶抓機遇，扎實工作，開拓進取，與時俱進，在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面取得了較大的成績，為創(chuàng)建全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)奠定了很好的基礎(chǔ)。

三、教育教學(xué)

教學(xué)改革：根據(jù)教育部《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神，生命科學(xué)學(xué)院圍繞著本科生教學(xué)質(zhì)量工程，確定了“以本科教學(xué)為核心，強化教學(xué)管理工作，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的整體工作思路，積極推進了課程體系、教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)模式改革，目前擁有2門省級精品課程，8門校級精品課程，4項省級教學(xué)研究成果二等獎，中央與地方共建實驗室項目6項，10名教學(xué)名師，新編國家規(guī)劃教材16部；積極開展教學(xué)研究，主持中國高等教育學(xué)會、省教育廳、省社科聯(lián)及校級教研項目34項，通過教學(xué)成果鑒定16項。

學(xué)科建設(shè)：根據(jù)學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的要求，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)科建設(shè)的基本思路是以生物學(xué)為主線，做強做大生物學(xué)，輕工業(yè)技術(shù)與工程2個河南省一級重點學(xué)科，以特聘教授、教授和博士為主體組成創(chuàng)新團隊, 以“應(yīng)用基礎(chǔ)研究”為切入點,建立基因克隆、蛋白組學(xué)、轉(zhuǎn)基因和基因功能研究的技術(shù)平臺，積極向“基礎(chǔ)研究”延伸，凸顯學(xué)科特色和優(yōu)勢；生命科學(xué)學(xué)院擁有農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)微生物酶工程重點實驗室等3個省部級科研平臺，擁有農(nóng)業(yè)生物技術(shù)博士點，有生物學(xué)和輕工與技術(shù)工程2個一級學(xué)科碩士點和生物工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位，包括16個二級學(xué)科碩士點，涵蓋了理、工、農(nóng)三大學(xué)科門類和博士、碩士以及專業(yè)學(xué)位三個層次，博士生導(dǎo)師13人，碩士生導(dǎo)師60人(含兼職），學(xué)科方向進一步凝煉、學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚、學(xué)術(shù)梯隊更加合理。

人才梯隊：生命科學(xué)學(xué)院根據(jù)《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)2005-2020年師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)高層次人才引進的補充規(guī)定》、《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于聘請國內(nèi)外教授并授予名譽頭銜的暫行方法》等文件，出臺了培養(yǎng)和引進博士相關(guān)政策,實施了杰出教師培養(yǎng)計劃,在加強現(xiàn)有人才培養(yǎng)和重點引進的基礎(chǔ)上注意“培養(yǎng)與引進、單個引進與團隊引進、引人與引智”相結(jié)合，教職工中“國家百千萬人才工程”國家級人選1人，省級特聘教授2人，校級特聘教授1人，教授27人，副教授20人，教育廳和河南省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人8人，教師中具有博士學(xué)位的77人，在讀博士生2人，45%的教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷；另外從國外引進5位客座教授和2位講座教授，形成了一支層次分明、專兼職合理，富有活力的師資隊伍。

實驗實習(xí)：生命科學(xué)學(xué)院開展了156個校級開放性和創(chuàng)新性實驗項目，提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力；擁有周口蓮花、南陽天冠、金星啤酒、漯河雙匯、許昌世紀香、信陽雞公山、新鄉(xiāng)萬仙山、羅山董寨保安寨茶場、滎陽浮戲山、南陽寶天曼19個教學(xué)實習(xí)基地，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定了良好基礎(chǔ)。

四、科研服務(wù)

隨著生命科學(xué)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展和人才的逐步融合，形成了創(chuàng)新團隊，發(fā)表SCI論文126篇，陳紅歌教授和王偉教授在PNAS和Nature Protocols上發(fā)表的論文引起同行關(guān)注；其他核心期刊文章967篇；共取得25項國家自然基金項目、1項863課題項目、6項863子課題項目和6項973子課題項目，省部級其他項目116項，科研經(jīng)費比以往有較大幅度增長，從2005年的年均不到100萬科研經(jīng)費，發(fā)展到現(xiàn)在年經(jīng)費1500萬元。通過省扶貧項目、綜合開發(fā)項目、科技特派員、博士服務(wù)團和國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系基地建設(shè)等多種形式，強力推進院地和院企合作，積極參加萬名科技人員包萬村科技行動，依托生命科學(xué)學(xué)院建設(shè)和參與的植物學(xué)、遺傳學(xué)、食用菌等省級學(xué)會，致力于服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，擴大了生命科學(xué)學(xué)院的影響和知名度。

五、黨建和思想政治工作

學(xué)生管理：生命科學(xué)學(xué)院一直堅持 “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的指導(dǎo)思想，堅持“德育為先，育人為本”，用社會主義核心價值觀武裝青年大學(xué)生的思想。抓好學(xué)風建設(shè)，使學(xué)生考研上線率從建院之初的20%左右提升到2015年的超過半數(shù)，考取研究生的學(xué)生有70%被錄取到國家985和211高校。生命科學(xué)學(xué)院力爭把學(xué)生培養(yǎng)成擔負起河南農(nóng)業(yè)大學(xué)“頂天”歷史使命的優(yōu)秀人才。生命科學(xué)學(xué)院高度關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)，逐步探索并實施生命科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)“541”工程，即是要實現(xiàn)50%的畢業(yè)生考取碩士研究生，40%的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)或到基層就業(yè)，10%的畢業(yè)生出國留學(xué)或考取國家公務(wù)員。通過開展“就業(yè)啟航大課堂”等系列活動，畢業(yè)生工作安全穩(wěn)定有序，基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)的嘗試取得初步盡職，大學(xué)生就業(yè)連續(xù)穩(wěn)定在96%以上。

思想政治及黨團建設(shè)：生命科學(xué)學(xué)院成立以來，深入開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”、“加強基層組織建設(shè)”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)院，黨建思政工作抓得扎實，并達成四種效果：一是基層黨支部建設(shè)活力得到提升。通過在基層黨支部和全體黨員中開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”、“加強基層組織建設(shè)”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，達到了“鼓勵先進，提高中間，鞭策后進”的效果，全院上下形成了一個“人人爭上游，個個趕先進”的氛圍，基層黨支部在生命科學(xué)學(xué)院發(fā)展中充滿生機和活力，成為生命科學(xué)學(xué)院發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。二是黨員素質(zhì)得到了提高。開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”、“加強基層組織建設(shè)”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，使黨員學(xué)習(xí)有了榜樣，前進有了目標，進取有了決心，提高了黨員全面素質(zhì)：在政治上，更加緊密地團結(jié)在黨的周圍，為實現(xiàn)新時期黨的總?cè)蝿?wù)而奮斗；在思想上，更加注意世界觀的改造，更加注重自己的形象，以實際凈化自己的靈魂；在學(xué)習(xí)上，黨員會更加自覺主動，不斷完善自己，武裝自己，不斷豐富自己的知識水平；在工作上，更加積極主動，潛心教學(xué)和科研。三是各項工作任務(wù)的完成速度得到了提升。以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，黨員的潛能和工作熱情得到了激發(fā)，使他們在教學(xué)科研工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，更好、更快的完成工作任務(wù)。四是基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了提高。通過“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”、“加強基層組織建設(shè)”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，各個基層黨支部的活力增強了，黨員的素質(zhì)提高了，在工作中的模范作用突出了，從而使黨的建設(shè)有了保障。曾先后榮獲“2005-2006年度思想政治工作先進單位”，“2005-2007年度先進黨支部”，“2007-2009年度先進黨支部”，“2009-2011年度先進黨支部”；生命科學(xué)學(xué)院黨委在生命科學(xué)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展中起到了政治核心作用，黨支部發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員發(fā)揮了先鋒模范作用。

生命科學(xué)學(xué)院將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹落實黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，以高昂的工作熱情，求真務(wù)實的工作作風，努力實現(xiàn)生命科學(xué)學(xué)院各項事業(yè)又好又快地發(fā)展，為“創(chuàng)建全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)”而努力奮斗！